发现世界:探秘法国小学科学课程
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面向未来 塑造基础教育新生态
本报讯(记者 解成君) 面对已经到来的"互联网+"时代,新时代基础教育如何转变思维,获得教育"新能源"?如何构建全新生态,以更好落实立德树人根本任务?近日,由全 ...
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探究|基于“综合、实践、探究”理念的馆、校、家合作小学科学教育活动——家庭科学实验开发实践
作者:陈 洁(浙江省科技馆馆员) 欢迎转载,须注明作者与来源(<自然科学博物馆研究>2020年第4期) [摘要]本文从小学家庭亲子科学实验入手,以"浙江省趣味亲子实验赛" ...
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做最好的教育,做最好的自己:玉龙小学直播课程学习感悟
直播课程学习感悟 双鸭山市尖山区玉龙小学 郑海霞: 6月17日晚,利用一个多小时的时间,我收看了北京教育科学研究院专家吴正宪老师的讲座,题目是<培育儿童"自主学习"的习惯与能 ...
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小学科学实验教学总结
小学科学实验教学总结 我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以先进实验室的标准来严格要求.实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等.工作取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改 ...
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致力于儿童脑科学教育,提升孩子的思考能力
社会的发展.科学的进步都在改变着新一代家长的观念,80.90后的家长们,从宝宝时期,就开始物色早教机构:到了小学阶段,会结合孩子的兴趣,给孩子报兴趣班.在众多培训班中,以教育脑科学开发教育为主题的培训 ...
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2017版义务教育小学科学课程标准
目 录第一部分 前言一.课程性质二.课程基本理念三.课程设计思路第二部分 课程目标一.科学知识目标二.科学探究目标三.科学态度目标四.科学.技术.社会与环境目标第三部分 课程内容一.物质科学 ...
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发现、探秘世界最长昆虫
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开设央馆虚拟实验课程,培育学生科学探究能力——小学科学《声音是怎样传播的》教学案例
央馆虚拟实验教学案例 中央电化教育馆中小学虚拟实验教学项目(以下简称"央馆虚拟实验")启动后,武汉市汉阳区积极响应,建立区级电教科研联动研究机制,在央馆工作组指导下,组织各种类型的 ...
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