如何落实统编教材的语文要素 / 开普饭

编辑说为了在语文课程的工具性与人文性之间寻找平衡点,统编小学语文教材统筹设计,以人文主题和语文要素"双线"组织单元结构. 吉林省教育学院孙世梅发现,许多教师在理解教材编写意图和教 ...

汉语有"互文",也称"互文见义",属修辞范畴.本文特指"互文阅读教学",它"是基于教材内的一篇课文,加入与课文议题相匹配的另一篇( ...

本文字数:3247字阅读时间:10分钟整体设计读写共进 --例谈统编教材阅读策略单元的习作教学随着统编教材在全国的投入使用,越来越多的教师开始关注阅读策略单元.但是,几乎所有的教师都把目光聚焦 ...

王潇莹义乌市廿三里第二小学,浙江义乌 322000 摘要:教师在教学过程中要落实语文要素,就要创新性使用教材,使学生灵活的掌握学习语言的规律.本文主要从转变教师教学观念.调 ...

获取更多教育资源统编教材下册电子版链接: 部编版一年级下册语文电子课本(包括所有小学语文统编教材下册) 部编版二年级语文下册电子课本及教材分析 | 可下载部编人教版小学语文三年级下册电子教材 20 ...

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她生气了你们有没有偷偷地做过什么事?我有,那一次让我妈妈气得火冒三丈,那情景深深地印在我的脑海里. 那天放学回家,我妈妈就催促我快点写功课.我一听,心里非常 ...

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如何落实统编教材的语文要素