小学美术教学中如何培养学生的动手能力 / 开普饭

江桥中心小学周琳一.课前准备是实施高效课堂的前提俗话说得好"万事开头难",要想在课堂上有一个良好的开头,瞬间吸引学生的课堂兴趣,没有逻辑清晰的课前准备是不行的.那么,小学美术 ...

语文课程标准中提出,积极倡导自主.合作.探究的学习方式.新课改中也提倡教师对学生的自主学习能力进行培养,而这也是学生在学习过程中的一项必备技能.所以,自主学习是一种趋势,更是提高教师教学能力.学生学习 ...

兴之所起,诵之入心 --浅论小学生朗读兴趣的培养北京亦庄实验小学马澜兮说起书声琅琅,我们头脑中想到的画面是什么样?朝阳初升,一间教室,学生手捧书本,投入地朗读着,清朗而响亮--这本应是再正常不 ...

摘要:创新教育理念在小学美术教育活动中的应用为学生的想象力和创造力培养提供了契机.美术学习中学生利用大量的感性材料展开绘画创作,获得审美教育契机,提升学生的空间想象力,增进学生的色彩辨识度.以想象 ...

[摘要]在小学学习阶段,除了语数英等科目外,教师还需要加强学生其他能力的培养,这样才符合新时代的教育目标.其中学生的探究能力对学生日后的成长和学习都有着十分重要的作用.在小学科学教学中,教师需要帮助学 ...

小学数学教学中如何培养学生思维能力?所谓思维,它是与"感性认识"相对,是人脑对客观事物间接的和概括的反映.思维是智力的核心,学生认识客观事物,学习知识,掌握基本规律,都离不开思维. ...

新课程的理念倡导动手实践.自主探索.合作交流的学习方式.教师应由一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现.探究知识,让课堂成为一个师生互动.生生互动.互动互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习.那 ...

<历史与社会>是一门综合文科课程,它整合历史.人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能,人教版<历史与社会>教材的一个鲜明特点是"图文并茂".它不但做到 ...

[摘要]核心素养的培养代表着教育发展的方向趋向了培养学生的全面素养.数学核心素养包含数学抽象.逻辑推理.数学运算等内容,概括了数学知识的实质.高中数学教师在教学中培养学生的数学核心素养,可以让学生更好 ...

5.试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质. (1)加强辩证唯物主义思维方法论的训练,学会全面地.发展地.实事求是地看问题. (2)运用启发式方法调动学生思维的积极性.主动性. (3)加强言 ...

"新课标"倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人.在小学数学的教学实践中,实施"自主学习",那么小学数学课堂中如何培养学生的自主学习能力呢?下面,朴新小编 ...

一.采取有效教学方式激发学生的视觉思维数学教学课堂就是激发学生思维能力,提高其数学探究意识,掌握数学知识与技能.需要教师结合学生的思维特点,利用学生的形象思维,激发其视觉思维,通过视觉教学方式激发学 ...

小学美术教学中如何培养学生的动手能力