生命课堂，我来了！ / 开普饭

以人的发展为本,把教学提升到生命层次,创设生命化的课堂氛围,让课堂涌动着生命的活力. 1.以人的发展为本教育,课堂教学充满:尊重.敬重.欣赏.珍爱. --是自由的:意味着解放学生的大脑.嘴巴和手脚: ...

教育源于生命发展的需要,生命发展的过程就是教育教学发展的过程,教育和人的生命活动及生命历程不可分割.近年中,教师专业发展更多的是关注教师的知识和技能的发展,更多的是秉承了工具化.功利化和技术化,忽视了 ...

在生命课堂面前,我像是一个陷入情网的年轻人,越是爱她,越觉得她是个谜,越想去深入了解她,而越是深入,对她的理解越多,便越深爱她.

变革还有另一种可能,即自下而上的变革.这是教师和他们的学生联手,在教室里进行的,旨在焕发生命活力.追寻生命意义.实现生命价值的革命.

变革还有另一种可能,即自下而上的变革.这是教师和他们的学生联手,在教室里进行的,旨在焕发生命活力.追寻生命意义.实现生命价值的革命.

在生命课堂面前,我像是一个陷入情网的年轻人,越是爱她,越觉得她是个谜,越想去深入了解她,而越是深入,对她的理解越多,便越深爱她.

为了能更好的为院里的住民们服务,柳州安心颐养中心医护部会定期为护理员进行培训.今天,在医护部主管李小年的组织下,开展了噎食急救法培训,噎食急救法也称海姆立克急救法. 培训课上,医护部护士长韦宝兰给大家 ...

"生命课堂"有模式吗? 作者:李广生这个问题我本计划在后面讨论,至少在简述罗杰斯,也就是人本主义心理学,还有埃里克森,即人格发展理论,以及生命心理学关于成长阶段的划分之后,再来讨 ...

303.生命课堂1 进入八月,从今天(8月1日)起,要和大家一起共读<生命课堂的100个故事>. 生命课堂的本质是以生为本,它以尊重生命为前提和基础,以激励生命为手段和方法,以成就生命为出 ...

304.生命课堂2 对于孩子所完成的作业,所做的事情,我们应该如何评价才能让孩子有自信,有动力呢? 一个孩子自已原创了一首诗,他满怀期待的把诗给妈妈看,妈妈评价是精彩极了,孩子受到了极大鼓舞,显得得意 ...

305.生命课堂3 俗话说:"好的开端是成功的一半."生命课堂的课堂导入,要具有很强吸引力,让学生很快融入课堂. 在2002年9月,我从村小来到又新学校,任教初一两个通校班的数学, ...

生命课堂，我来了！