学习并不是追求更多的知识，而是要寻找更好的决策依据。 / 开普饭

90%以上的人判断力非常差! 遇事摇摆不定,既不相信别人,也不相信自己,无法做出及时.准确的判断,从而,失去很多的机会. 遇事,有判断力,是一种能力,这种能力源于知识的积累,现于决定的果断. ...

图片发自简书App 作者曾经采访过很多的成功人士,本书就是经由这些采访提炼出来的.恩,这就是一本干货满满的书. 假设有这么一个场景,某一天你突然悟到一个道理,但是这个顿悟却是别人在几年甚至几十年前就提 ...

一个人的认知状态分别有四个维度,一是"不知道自己不知道",二是"知道自己不知道",三是"知道自己知道",四是"不知道自己知道&qu ...

通常,我们认为,学习就是学习知识. 这个没有问题. 深挖一层,学习就是为了追求知识,是表层原因. 学习的目的是,为了个人的成长: 成长,就是工作生活中不断解决问题,而知识中潜藏着答案. 这个答案就是决 ...

通常,我们认为,学习就是学习知识. 这个没有问题. 深挖一层,学习就是为了追求知识,是表层原因. 学习的目的是,为了个人的成长: 成长,就是工作生活中不断解决问题,而知识中潜藏着答案. 这个答案就是决 ...

中午睡不睡,竟影响成绩好坏学习是一种高强度的脑力劳动过程,它需要我们时刻保证清醒的头脑.中午不休息,上课不是打瞌睡,就是看不进去书. 注意力不集中是降低学习效率最大的问题.尤其是下午,受到的影响更大 ...

2.1 线性变换与非线性变换 2-1叫相加性,2-2叫齐性 2.1.2 旋转.缩放与矩阵乘法旋转坐标矩阵形式缩放坐标的矩阵形式(B → \to →C) 2.1.3 点积和投影点积定义: 两个向 ...

学习的最大目的并非增加知识,而是改变行动. 学习毫无疑问可以增加我们的知识,可增加知识的目的是什么呢?是为了增加茶余饭后的谈资吗?是为了考试得高分吗?是为了体现自己学富五车吗?学习了知识可以达到这些目 ...

昨天在重庆的姐姐家住,小时候,假期里,也都喜欢到她家去玩,因为她是一个让人感觉舒心的人.姐姐家二宝是小学三年级的女孩子,天性活泼,可能喜欢我与她互动的方式,所以每每听说表叔要到她家来玩,就很开心. 她 ...

学习并不是追求更多的知识，而是要寻找更好的决策依据。