凌宗伟：课型与教学 / 开普饭

重庆市2019年春季学期小学语文教研工作会在重庆八中礼堂举行.此次教研获得主要围绕统编小语教材两个全新的特殊单元,阅读策略单元和习作单元展开.这两个单元从上学期开始的新教材培训就开始频频 ...

细致研读文本有效单元整合 --区中心备课组听课后记今天,有幸参加了区中心备课组的活动,受益颇多,听了两节语文的整合课,让我对理想课堂.整合课堂有了进一步的思考.大数据时代,对传统的教科书概念 ...

"组块教学如何整合文本的内容?各板块之间如何做到有效衔接?板块教学中"字串教学"和"读写教学"如何操作?--带着众多问题,我认真观摩了重庆市两江新区开 ...

[异史氏曰]课堂上教师的态度准确一点说是情感投入直接关乎学生的学习参与度,而不是简单的将学生的排排坐,改为围围坐.我常常看到的是学生们尽管围围坐着,老师依然呆若木鸡一般在那里自说自话,长此以往,无论排 ...

[异史氏曰]教学目标的设计是确有效教学的基本要求,教学目标决定了教学内容的选择,教学策略的确定以及具体的教学方法的运用甚至教具的适用.但是实际的课堂教学中往往是不可能完全按照事先设定的目标推进的,它需 ...

[异史氏曰]关于备课,有人主张计划到每一分钟,刚做教师的时候我也是这么做的.我以为这对一名新教师来说,也是必须的,尽管课堂上的情形是千变万化的,但如果我们能围绕教学目标展开教学活动的话,还是可以将学生 ...

[异史氏曰]十分认同北师大赵德成老师昨天分享中所说的"某种程度上说,结果比过程更重要"的教育评价立场.一直以来专家们总是告诫我们过程比结果更重要,我们谁也不会去想这个立场背后的问题 ...

[异史氏曰]应小庆邀请去昆明给他的朋友救个场,同昆明学院的一个是高中语文骨干教师班的老师们分享新高中教材的教学建议.凌晨2点赶到酒店.上午8:30开始工作到11:00点@结束,赶往机场,晚上6:00回 ...

[异史氏曰]前两天在机场候机,坐到一家皮具店喝茶,营业员是位20出头的小伙子,热亲.耐心.直率.对店里每一件皮具的价格信口道来,毫厘不差.我问他,公司对他们是不是有考试.他说,要考核啊,一千多个商品, ...

[异史氏曰]为什么必须设计教学流程(我这里说的流程,也可以理解为程序.步骤,甚至可以理解为进程).教学流程,对教师尤其是对新手教师而言,好比开车的,先干什么,再干什么,一步一步总得有个基本的步骤,否则 ...

[异史氏曰]今天将与一批老师谈教学目标的话题.为什么必须让学生明确本单元,本课文的教学目标(准确地说应该是学习目标),因为只有他们明确了要学什么的时候,才有可能专注地听讲,积极地参与到课堂中来,才愿意 ...

[异史氏曰]在一所高中的的几个课堂无目的的转了转,在与老师们的交谈中发现,他们很关注"教学目标",原来学校正在做"教学评同一"的课堂教学改善探索,联系我在课堂上 ...

凌宗伟：课型与教学