中期报告:幼儿园“去小学化”背景下幼小衔接教育策略的实践研究
相关推荐
-
小学生班委竞选堪比《甄嬛传》,当家长卷入孩子之间的比赛,一切都变味了
成人世界的"潜规则",于儿童而言,无异于"催熟剂",它抹杀了儿童世界应有的纯真,呈现的是与年龄不符的世故与圆滑. 更可怕的是,一旦形成了过于功利的三观,将会扭曲 ...
-
幼儿园教师教学随笔
下班后,看到的 下班后,在门囗等待已久的家长,随着保安人员把大门敞开,教师到家长手中接送卡收齐,孩子们安安全全的让家长接走,日复一日,年复一年,我就是在这种情景下结来了自己紧张而忙碌的一天. 一天没见 ...
-
建设小学幼儿园“小小故事大智慧”讲故事比赛活动方案
一.活动目的: 1.积极参与乐于大胆表现自己.体会表现自我的乐趣. 2.提高幼儿的自信和勇气,能生动.有声有色的讲述故事. 3.认真倾听并学会评价别人的讲述. 二.活动准备:评价表.故事台.奖品16本 ...
-
幼儿园“去小学化”反思与有效应对
--预防幼儿园"小学化"的策略 一.幼儿园小学化的含义 二.幼儿园小学化的表现 (一)教学内容小学化 (二)幼儿一日生活 (三)教学过程与方式方法 (四)教学环境 (五)日常管理方 ...
-
幼儿园去“小学化”要解决好幼小衔接问题
高维公 全国政协常委.江西省政协副主席刘晓庄日前表示,学前教育是基础教育的基础,是终身教育的起点,在素质教育战略中具有奠基性地位.刘晓庄建议,要加强幼儿课程管理,遵循幼儿园"以游戏为基本活动 ...
-
幼儿园去“小学化”要从降低家长需求上下功夫
幼儿园教育"小学化"现象由来已久,早在2010年,国务院发布的<关于当前发展学前教育的若干意见>就明确指出,要防止和纠正幼儿园教育"小学化"倾向,然 ...
-
幼儿园“去小学化”,课程内容如何设置?
不破不立, 不塞不流, 不止不行-- 幼儿园去"小学化"之后, 北京果雪儿国学教育中心认为, 真正下功夫的是要真正实现 幼儿教学内容的"幼儿化" 序 把快乐还给 ...
-
【去小学化】幼儿园为什么只玩游戏,不教学?权威答案来了!
综合治理小学化倾向,这个问题也是很大的事情.我们现在,有一些幼儿园老师是从小学老师转过去的,没有学过幼儿托育,把小学的教学方法带过去了,一些家长希望孩子在幼儿园就能学一些小学的课程,所以,好多幼儿园有 ...
-
“小学化、去小学化”都不是什么事,幼儿园只需这样做……
围绕着幼儿园去"小学化", 很多园长都感到困惑. 结合部分园长们反馈的问题, 果雪儿国学专家给出以下意见: 开展幼儿园"小学化" 专项治理工作的治理 步骤共分四 ...
-
“幼儿园孩子背诵《三字经》违规”,是对“去小学化”的一种误读
[家教智慧 第810期] 一个人的成长有不同的阶段,成年之前,从小到大依次可分为婴儿.幼儿.儿童.少年.青年.每个时期,其身心发展都有独特的规律和特点. 特别是婴幼儿阶段,他们的大脑正处于飞速发育阶段 ...
-
去“小学化”政策语境下学前教育质量评价的儿童观基础
作者简介 李召存/华东师范大学教育学部学前教育学系教授.博士,中国基础教育质量监测协同创新中心华东师大分中心研究员 当前,随着我国学前教育事业的持续快速发展,如何科学合理地监测和评价学前教育质量,正成 ...
-
幼儿园严禁“小学化”,家长敢让孩子“0基础”上小学吗?
2018年7月,教育部办公厅印发了<关于开展幼儿园"小学化"专项治理工作的通知>(以下简称"通知"),让很多家长为之牵动.纠结. 通知内容里大概讲到 ...