四明老师讲诗
相关推荐
-
李白基情脉脉的一首诗,黯然神伤之处让人好心疼
李白一生中有很多朋友,以他浪漫不羁的性格,自然就会和人擦出基情的火花,最典型的莫过于和孟浩然.杜甫以及汪伦等人的交情,或热烈,或温情,或畅快. 然而,李白也有很哀怨的时候.他一生浪迹于江湖,常常潦倒失 ...
-
【同题揭晓】梅之焕题诗处
联 友 同 题 揭晓 评委:林灏 第一名:渐无 疑天别有情钟,使人物往来,故见倚马者群,骑鲸者鲜: 非我无知才陋,对江山形胜,安能不泥乎饮,而志乎诗. 评:起句凭空一笔,为导入主题之引子,亦是常见笔法 ...
-
诗词 | 入我相思门,知我相思苦
三五七言 [唐]李白 秋风清,秋月明, 落叶聚还散,寒鸦栖复惊. 相思相见知何日?此时此夜难为情! 入我相思门,知我相思苦, 长相思兮长相忆,短相思兮无穷极, 早知如此绊人心,何如当初莫相识. 译文 ...
-
“谭老师谈诗”第19讲:比喻象征,诗的灵魂
"谭老师谈诗"第19讲: 比喻象征,诗的灵魂 谭汝为 比喻是古诗常用的艺术手法之一,也是诗人在艺术创作中形象思维的重要手段之一.比如人的愁苦是一种内在的抽象思维活动,在诗作中直言愁 ...
-
“谭老师谈诗”第17讲:着眼于形式的对仗格式
"谭老师谈诗"第17讲: 着眼于形式的对仗格式 谭汝为 着眼于语言形式进行分析,汉语诗歌的对仗格式,可分为以下16种: 1.实字对.如: ※鸡声茅店月,人迹板桥霜. ※ ...
-
康震老师讲古诗 01千家诗的由来
康震老师讲古诗 01千家诗的由来
-
关庆维老师讲:中医诊脉告诉你这种情况叫肝...
关庆维老师讲:中医诊脉告诉你这种情况叫肝肾阴虚,患者反过来还会问你,这到底得的什么病?这是在用英语的逻辑去听中国话.中医诊断的是失衡的现象,解读的是症候,而西医解读的是具体的病位,并根据病位起名,而百 ...
-
晨雨老师讲伤寒论29,30条
29.伤寒脉浮自汗出,小便数,心烦,微恶寒,脚挛急,反与桂枝欲攻其表,此误也,得之便厥.咽中干,烦躁吐逆者,作甘草干姜汤与之,以复其阳.若厥愈足温者,更作芍药甘草汤与之,其脚即伸.若胃气不和谵语者, ...
-
大千老师与志一老师讲五脏五味体用关系………………
本次文稿是大千老师与志一老师讲五脏五味及其体用的一篇录音整理稿,今天看到,解决了本人不少疑惑,感觉两位老师讲得非常好,深入浅出,又非常生动形象,讲得超级好,希望这篇文稿对五脏五味感兴趣的朋友有所帮助. ...
-
晨雨老师讲伤寒论31,32条
31.太阳病,项背强几几.无汗恶风,葛根汤主之.方一. 葛根(四两) 麻黄(三两,去节) 桂枝(二两,去皮) 生姜(三两,切) 甘草(二两,炙) 芍药(二两) 大枣(十二枚,擘) 太阳病,背项胀痛,无 ...
-
堂爸选书:不用老师讲的大语文,自己就能学的通识课!
堂爸选书:不用老师讲的大语文,自己就能学的通识课!
-
李德印老师讲太极拳24式,讲了1个多小时,收获很大!
悦太极 昨天
