教学设计:地貌的观察(下)(新教材)
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高考地理考点之经纬网的判读方法与等高线地形图中的计算方法
经纬网的判读方法 "定距离'的计算方法 (1)同一经线上两点间距离=纬度差 x 111千米. (2)在同纬线上(若纬度为中)的两点间距离= 经度差 x 111x cosφ 千米. (3)图中 ...
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等高线顺口溜如何判别等值线的高度
等高线顺口溜:里大山顶,里小盆地:疏小密大,疏缓密陡:凸高则低,凸低则高:大于大的,小于小的. 积雪覆盖的山脉 1.顺口溜解读 1."里大山顶,里小盆地" 等高线地形图中的闭合曲线 ...
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教学设计:水循环(上)(新教材)
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教学设计:地质灾害(下)(新教材)
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教学设计:气象灾害(下)(新教材)
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教学设计:土壤(下)(新教材)
(三)土壤的功能与养护 1.土壤的功能 ①联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节 ②为植物生长提供了扎根立足的条件,改变了地理环境 ③具有重要的蓄水.保水功能 ④土壤是人类种植农作物的物质 ...
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教学设计:地貌的观察(上)(新教材)
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(三)风沙地貌 1.概念:风沙地貌在风力对地表物质的侵蚀.搬运和堆积过程中所形成的地貌.亦称风成地貌. 2.分布:我国的风沙地貌主要分布在西北地区. 3.类型:可分为风蚀地貌和风积地貌两大类. (1) ...