教育的春天来了？ ——谈中学校聘老师青睐名校高材生

教育的春天来了？

□岁寒善友

日前，深圳南山外国语学校（集团）高级中学官微发布的《校招2020届毕业生拟聘名单》引发社会关注。该校最新聘用的20名教师均为硕士以上学历，其中19人毕业于清华大学、北京大学，13人清北本硕连读。

中学校聘老师青睐名校高材生，已经不是个例。今年9月，深圳中学招聘哈佛大学毕业生当教师也曾引发社会关注。2019年深圳中学新引进的35名教师中，有博士9人，博士后3人；23人毕业于北大、清华，5人毕业于哈佛大学等世界顶尖名校。

这么多名校高材生投身中学教育，有识之士欣喜若狂：“教育的春天来了！”

在下却一点高兴不起来。这些高材生为什么到中学当教师？不能否认其中有热爱教育事业的人，但我猜想大多数是奔着待遇去的。据了解，深圳中学的教师收入不错，刚毕业的税后大概也有20多万元。更重要的是能解决深圳市户口和事业编制。在就业难的当下，出现这种现象是不难理解的。

名校高材生就一定能当好中学老师吗？如果招聘的是师范学校师范专业的高才生，我相信大部分人是能胜任的。但我们的校长招聘时只看毕业学校和取得的学历，这就值得存疑了。大家知道非师范专业的学生，只要突击一下考教师编制的几本书，甚至就刷刷题，考个教师资格证不是难事。他们并没有像师范专业的学生那样，系统地学过教育学、教育心理学、教材教法等，要当好中学教师还真不是一件容易的事，我身边这样的例子有的是。

唯学校唯文凭是瞻，不亦惑乎？深圳中学校长朱华伟在接受媒体采访时说，学校的目标，是在未来2年，教师中有100个北大、清华及世界顶尖大学的毕业生。一个学校教师队伍建设的目标竟是招聘多少个名校毕业生！招聘简章上只看到对毕业学校和学历的要求，看不到对毕业专业的要求，不亦谬乎？

记得我们小时候上学，不少老师都是代课老师，大多是高中毕业生，有的初中毕业，甚至只有小学毕业。但他们不计报酬，兢兢业业，培养出一批又一批优秀的毕业生。说到底，教书是份技术活，更是一份良心活。我们的校长不要太爱虚名，多招些实用能干的教师。名校高才生如果无志于教育，也请不要冲着那份待遇而投身教育，误人子弟，罪莫大焉！

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