和谐的教育

相关推荐

• 苏霍姆林斯基谈中小学教师教育科学研究

  苏霍姆林斯基的很多教育思想都来自于自己的教学实践,他的语言表述也很朴实,也许正因此,今天,作为一线教师,我们读起他的著作十分亲切,有很多可资借鉴的东西.其实,苏霍姆林斯基所进行的就是中小学教育科学课题 ...

• 单调的攀登动作会感到厌倦，但每一步都是接近顶峰。

  --苏霍姆林斯基« 上一条下一条 »[相关名言]没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子.--苏霍姆林斯基人们将永远赖以自立的是他的智慧.良心.人的尊严.--苏霍姆林斯基思想好比火星:一 ...

• 苏霍姆林斯基论自我教育

  苏霍姆林斯基论自我教育

• 我们如何做教师

  我们如何做教师 --从苏霍姆林斯基那里受到的启示 每当翻看以前读过的苏霍姆林斯基的关于教育的论述,<给教师的一百条建议><帕夫雷什中学><培养完整的人>--从这些以 ...

• 教育的和谐与和谐的教育·读《大教学论》

  --读夸美纽斯<大教学论>一书有感 扬·阿姆斯·夸美纽斯(JohannAmos Comenius)被尊为教育学的鼻祖,他的代表作<大教学论>,是人类历史上第一部系统的.专门的教 ...

• 《中小学教育惩戒规则》：有助于家校关系透明和谐

         12月29日,教育部颁布<中小学教育惩戒规则(试行)>,<规则>明确,学生有下列情形之一,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,确有必要的,可以实施教育惩戒:1 ...

• 特稿丨特立独行的和谐教育之旅：基于西交利物浦大学探索的理论启示

  大学如何才能在满足合法性的基础上构建自己的独特性?文章基于和谐管理理论,以西交利物浦大学为例,提出最低合法性基础上独特性最大化的大学发展之路:战略上追求最低合法性基础上的独特性最大化,领导上兼顾双重理 ...

• 狠抓后进生教育，促进班级德育和谐发展

  近几年,我国大力推行素质教育和新课程的实施,要求教育者要面向全体学生,实现不同的学生在德智体等方面得到不同的发展.因此,我们不仅不能轻视后进生的转化工作,而且要加强教育,使后进变先进,以促进班级德育和 ...

• 渗透情感教育，创建和谐班级

  班级是学生学习生活中的一个大家庭,是学生成长的园地,是学生发展的沃土,是学生施展才华的舞台,是学生个性发展的乐园,是学生走向社会的起点!那么怎样构建和谐温馨的班级呢?那就是以情育人.爱心教育!只有把真 ...

• 学校如何实施和谐教育管理理念

  建设和谐社会需要和谐教育.和谐教育是和谐社会的重要组成部分,和谐的教育管理是实施和谐教育的主要内容,是实现教育目标的重要方法和手段.    一.和谐教育管理理念概念的界定    1．和谐教育.和谐教育 ...

• 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代．希腊．埃及．斯巴达．雅典

  以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代  A．希腊 B．埃及C．斯巴达 D．雅典 ( D )

• 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）．斯巴达教育．雅典教育．教会教育

  3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(B)  A．斯巴达教育B．雅典教育C．教会教育 D．骑士教育

• 家校和谐才是教育的正确打开方式

  梁好 近日,一则"徐州家长送老师不作为锦旗"的视频在网上传播,并引发讨论.6日,江苏省徐州市教育局发布通报称,该视频内容纯属虚构.原来,这又是个别网红自导自演的一出闹剧,究其原因, ...