【每日一课】轻松学习五线谱——给乐曲标记手风琴左手和弦（一） / 开普饭

音级·调式·调式音级 <您也能拉手风琴>讲座25 明道原创讲解一.音级乐音体系中的各个音,是由低到高或由高到低,象阶梯一样排列,这种有如阶梯排列一样的各个乐音,叫做音级.实际上,这是 ...

黑白的触动首先,贴出前十集的传送门: 即兴伴奏教学系列01--认识即兴伴奏即兴伴奏教学系列02--音程即兴伴奏教学系列03--音程续和大调音阶即兴伴奏教学系列04--调号和十二个大调即兴伴奏 ...

关于手风琴,你必须必须会的一件事,就是知道左手贝斯的构成.有人说,那密密麻麻的120个钮,谁背的下来.其实,知道了原理和规律,明白一行,所有的都明白了.不能自己配伴奏的其实都卡在这里了,不想知道和弦构 ...

课前回顾今天我们继续给一首新的乐曲<嘎达梅林>进行和弦标记,通过前几节课的学习,我们在标记和弦的时候遇到了很多种情况,那么这首乐曲在标记和弦的时候我们就需要综合考虑每一个小节的 ...

课前回顾前几节课我们标记的乐曲都是大调,今天我们标记了一个小调,从作业上可以看得出大家判断大小调还是可以的.上节课的作业大部分同学在给<娃哈哈>标记和弦时,第一行标记的不够准确 ...

课前回顾上节课了大家一首乐曲<小红帽>,通过大家对该曲的和弦标记,从结果上可以看得出来,我们在标记和弦的过程中基本都有了思路,但是缺乏经验,这个经验就是在不断的标记中总结出来的 ...

课前回顾上节课我们主要讲了给乐曲<小鸭子>标记和弦,通过大家的作业可以看得出来,大部分同学进步很快,给<粉刷匠>标记和弦的时候,好多人还会出错,但是在给<小鸭 ...

课前回顾上节课讲了了如何给乐曲标注和弦,并用一首乐曲的前半部分做了讲解,后半部分让大家自行标注,从昨晚大家标注和弦的情况可以看得出,大部分同学对于标注和弦还是有两下子,只是不够严谨,这节课 ...

课前回顾上节课我们主要讲了附点中的前附点和后附点节奏,在提出的问题后,很多同学都回答错误了,看来从理论上我们都能认识前附点和后附点,但是实践还是比较欠缺,所以我们在看到前附点和后附点的节奏 ...

课前回顾通过前几节课的学习,我们应该可以做到判断一首乐曲大小调,判断一首乐曲的调式,大家可别忘记啊,我们学这个的最终目的是给乐曲配手风琴左手伴奏,那么判断出调式只是第一步,第二步该干什么呢 ...

课前回顾上节课让大家聆听了两首乐曲,让大家通过对音乐的感觉来判断一下大小调,那么我也描述了大调:明亮欢畅,大气,和谐,小调:阴柔,细腻,音色偏暗.但是这个描述也只是一个参考,因为同样的音乐 ...

课前回顾上两节课我们通过实例对简单的乐曲进行了调式分析,大家按照讲的步骤进行分析基本都没有问题,这节课我们尝试来通过聆听音乐旋律的色彩进行大小调的区分. 今日新课本节课的任务 ...

【每日一课】轻松学习五线谱——给乐曲标记手风琴左手和弦（一）