【备课小记】思维导图学《送东阳马生序》 / 开普饭

开学了,本公众号的内容以介绍课本生词为主,不再更新单词历史知识.预计寒假时复更. <新视野大学英语读写教程>(第三版)第一册课后练习第3题10个重点生词的思维导图.这10个单词分别是: e ...

送东阳马生序教学目标: 1.知识与能力:积累一些文言字词:了解"序"这种文体:体会对比手法的作用:熟读背诵课文. 2.过程与方法:引导学生学会借助注释和工具书疏通理解课文内容:通 ...

榜样示范,是教育学生的一个非常好的方法,可是,在平时的教学中,教师明明已经做了很好的榜样示范,学生就是"不买账".任凭你做的多好,可学生就不能按我们想的那样去做.我也因此而苦恼了很 ...

关于<送东阳马生序>这篇文章,想必许多人都不会陌生.毕竟这是初中语文课文(课文节选),而且此篇是考试重点文章,要求全文背诵.只要是上过初中的朋友,多少应该都还有点印象. 有句话说得好,初读 ...

送东阳马生序宋濂[明代]余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠 ...

吟诵书写宋濂<送东阳马生序> ［明］宋濂 <送东阳马生序>(读诵) ［明］宋濂 <送东阳马生序>(吟咏) <送东阳马生序> [明]宋濂参考文气谱 ...

送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠,益慕 ...

明·宋濂余幼时即嗜学(2),家贫,无从致书以观,每假借(3)于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(4).录毕,走(5)送之,不敢稍逾约(6),以是人多以书假余,余因得遍 ...

明·宋濂余幼时即嗜学.家贫,无从致②书以观,每假借于藏书之家,手自笔录③,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠④.录毕,走⑤送之,不敢稍逾约⑥.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加 ...

送东阳马生序 [题解] 东阳,今属浙江.生,对晚辈读书人的称呼.序,一种文体,有书序和赠序之分.本文是赠序,即临别赠言.本文是作者写给同乡后学马生的临别赠言.本文作者宋濂,浙江人,元末明初文学家. ...

<送东阳马生序> 详解 1.①余幼时即嗜(喜欢,爱好)学.家贫,无从(没有办法)致(得到)书以观,每假(借)借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈(弯曲)伸,弗之怠( ...

【备课小记】思维导图学《送东阳马生序》