人教版必修三《师说》教学设计 / 开普饭

[内容提要]无论是作为一名教师还是一名学生,我觉得<师说>都是值得认真仔细学习的.只有这样,我们才知道自己是谁,为什么来到这里,应该干什么.最喜欢"道之所存,师之所存" ...

教学设计:高一地理开学第一课(上) 教学设计:高一地理开学第一课(下) 教学设计:地球的宇宙环境(上) 教学设计:地球的宇宙环境(下) 教学设计:太阳对地球的影响(上) 教学设计:太阳对地球的影响(下 ...

<劝学>教学设计 (本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除) 一.导入解题 1.齐读颜真卿<劝学>诗. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 黑发不知勤学早,白首 ...

第二节森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例 [学习目标] 1.了解森林是重要的自然资源和环境资源,分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性,了解雨林开发的背景和原因: 2.通过讨论雨林开发与保护的措 ...

第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治--以我国西北地区为例 [学习目标] 1.理解荒漠化的过程,分析荒漠化形成的自然原因和人为原因. 2.了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题. 3. ...

[题解] <过秦论>有上.中.下三篇,本文选自上篇.作者,贾谊,西汉文学家."过秦"意思是指出秦的过失.过,在这里属于词类活用,名词用作动词,指出过错. ...

必修二资源目录第一单元 <荷塘月色>教学设计 <荷塘月色>教学课件 <故都的秋>教学设计 <故都的秋>教学课件 <囚绿记>教学设计 < ...

<囚绿记>教学设计 (本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除) 一.导入"那抹绿" 当代著名诗人顾城有诗云:"黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它 ...

<故都的秋>教学设计教学目标语言构建与运用感受语言之美,领会"排比""比喻"的修辞手法. 思维发展与提升通过对五幅画的解读,把握故都的秋 ...

人教版必修三《师说》教学设计