基于ISM模型的混合学习绩效影响因素研究参考论文 / 开普饭

本文由<中国远程教育杂志>授权发布作者:沈欣忆刘美辰吴健伟董现垒摘要 MOOC的自主性和灵活性特征,使得学习者具有多样化的学习行为模式,很多研究指出学习者在线学习行为模式与学习成 ...

摘要:鉴于Java EE课程具有的工程实践性.项目驱动性和知识整合性,本研究结合该课程的教学建设现状,对比分析了几种主流Java Web开发模型/框架(即经典MVC模型.SSH轻量级框架以及基于EJB ...

摘要:微课教学已从推广.研究走向开发.实践.本文对微课教学进行了深度思考,并总结了微课教学中提高学生学习积极性的途径. 关键词:微课:兴趣:学习积极性中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号: ...

孙晓丽郭艳李宁宋晓祥[摘要]:随着信息安全受到人们越来越多的关注,信息的加解密问题成为当今研究的热点.通过将密码破译问题转化为机器翻译问题,设计了一种基于深度学习的密码破译方法.首先,将明 ...

摘要本研究采用问卷调查的方式,对大学生线上英语学习平台及学习方式.线上英语学习的感知有用性.线上英语学习的期望确认程度.学习满意度和持续学习意愿进行了调查,构建了大学生线上英语持续学习意愿影响因素模 ...

摘要 : 提出将Transformer模型应用于中文文本自动校对领域.Transformer模型与传统的基于概率.统计.规则或引入BiLSTM的Seq2Seq模型不同,该深度学习模型通过对Se ...

摘要:本文运用问卷调查法,对当前信息化环境下在校大学生学习倦怠的现状进行了调查,剖析了学习倦怠现象产生的原因,并提出了运用信息技术手段对学习认知.归因进行良性引导,教与学质量的良性转变等问题解决的思路 ...

目前,中国高中信息技术课还存在较为严重的教学弊端,教学形式传统,无法激发学生的学习积极性.通过实践,笔者体会到采用合作学习的形式,坚持学生间的互动,对信息技术教学质量的提升,对学生的全面发展具有十分重 ...

摘要:在初中教育体系中,体育教学是其中的重要组成部分,尤其是随着素质教育的深入实施,再加上体育在中考中的设置,更是提高了体育学科的地位.但是,体育运动虽然有助于提高学生的身体素质,但是也有可能存在着 ...

地域与经济的差异,导致教育资源分配不平衡,一些优质课程难以得到共享,因此通过网络和视频进行可视化远程教学就显得尤为重要.远程合作学习这一学习方式,可以解决地域上一定程度的差别化教育,对学生的主体性形成 ...

基于ISM模型的混合学习绩效影响因素研究 参考论文