【我的学生，我的爱】 作者/ 时小米

【我的学生，我的爱】

作者: 时小米

     前段时间，身体有恙，不得已请了几周假。
     时值期末冲刺阶段，又面临着三科联赛的考验，全体师生都处在紧张的备考中。本想坚持到联赛结束，不料身子骨不争气，强撑了几天，实在坚持不下去了，交接好手头的工作，带着对孩子们的满心牵挂，我走出了校园。

走是走出来了，貌似远离了一切学校事务的纷扰，说实话，心却一点也放不下。每天，学校的大群、学部群、教研群、备课组群、年级群、班级群都一一记挂在心里 ，留意着新的动向; 特别是班级群，群里家长反映的问题，学生的复习进度，连周末作业的完成情况，都一直在默默关注着，必要时给以指导。

      随着病痛的加剧，开始力不从心无暇顾及了，手机被渐渐搁置起来，感觉好点的时候，赶紧进群浏览一下聊天记录，但精力有限再加上体力不支，仅仅局限在班级群里，再怎么不适，班里的孩子还是放心不下的; 生怕他们有什么学习上的困惑发群里，不看留言错过了不能及时解答，得尽可能给他们提供需要的帮助，毕竟他们面临着三科联赛还有小升初的严峻考验，定会有或多或少的忐忑，最后关头理应给他们加油助威、一起奋战的。

浏览记录时，看到班级群里家长、孩子们的留言，总有阵阵暖流涌上心头; 有的问老师什么时候回去上课，有的祝老师早日康复，有的让老师放心好好养病，所有的关怀情真意切，溢于言表！

      躺在病床上，教室里孩子们认真学习的场景跃然眼前; 仿佛看见班长和课代表在维持着秩序，教室里读书声响彻走廊，连那几个后进生都一反常态地认真。又仿佛看见英语诵读时间段负责诵读的孩子把诵读内容工整地写在黑板上，座位上一张张灵动、专注的面孔都是那样清晰，心里不觉暖暖的，我深爱的孩子定是在用行动让我放心。

昏睡中，总有电话铃声响起，是家长、孩子们或是同事打来问候病情的，我总是尽量提高嗓门装作安好的样子，好让他们放心，告诉他们马上就好，可以回去给孩子们上课了; 想起班里的孩子们，还真是觉着浑身马上有了力量。

日子，一天天过得缓慢至极，终于等到了竞赛那一天，说来也巧，刚好也是我的手术日。术后昏睡了一天，早起清醒过来赶紧进年级群看有什么新信息，问孩子们联赛反映如何，大体考得怎么样，当听说题不算难都讲过时，一颗心才算落了地。

     出了院，身体渐渐康复，重返讲台的心情也愈发迫切。想着这段小别后和孩子们见面的场景，心里很是激动，真想去教室给每个孩子来个大大的拥抱。平时工作日从没请过假，一天到晚和孩子们朝夕相处，形影不离，这几周的分离真不算短。

返校的第一节课，刚走到教室门口，眼尖的学生就尖叫起来，伴随着“老师来了”的一声喊，孩子们一窝蜂围上来抱住了我，一个个嘘寒问暖兴奋得不得了，幸福的泪水不由自主流了下来！

著名文学家高尔基说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”当你言传身教把满心的爱传递给他们时，便会激起他们的情感汇报; 你的一句关爱，一个微笑，甚至一个眼神，都会在他们幼小、纯净的心灵上留下深深的印痕，温暖着他们的灵魂，指引着他们前进的方向！

在今后的教育之路上，我定会一直信守着“捧着一颗心来，不带半根草去” 的教育誓言，用师爱书写我的教育新篇章！

作者简介:时敏娜，笔名时小米，人民教师，心理年龄永远十八的70后。挚爱工作，热爱生活; 爱好广泛，尤爱文学。信条: 潜心工作，用心生活！

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图文制作/雪月空明