课改问答64-72 / 开普饭

新课堂要从学生的需求出发,学生充分暴露学情,教师深入了解学情.为了更好地满足学生需求,江苏省昆山前景学校重构课堂流程,开设发现课.分享课.验收课3种新课型,并将这3种课型整合成一个整体的教学单元,让学 ...

73."五步三查"高效课堂模式的"展示"如何落实? 答:展示是"五步三查"模式的第四个环节.其基本要求是:暴露问题,解决问题.下面从4个方面 ...

56.高效行政管理小组如何运行? 答:高效行政管理小组的运行机制是: (1)行政管理小组实行行政班长负责制,班长对班主任和科任教师负责,其他班长对行政班长负责.班级重大事务实行民主集中制,反对班长独断 ...

45.导学案设计中还有哪些需要补充说明之处? 答:导学案设计是一个比较细致的工作.除了前述要求之外,还需要补充说明以下两点: (1)导学案设计要素还有三个没在导学案基本版式上体现.它们分别是:学情调查 ...

Q35 导学案编写中的学习过程如何设计? 答:学习过程(自主学习.合作探究)是导学案设计的主体部分,也是学生学习的核心环节. 根据导学案设计的原则及要求,在学习过程中要将学习内容通过问题式学习来体现, ...

15.如何理解"教书育人"? 答:"教书育人"的正确表述应该是"育人教书".育人永远是第一位的,这是教育良知.责任和道德对教育者的基本要求. ...

详细解析 END

首先,我想用一副对联来表达我对语文课改的真实感受. 上联是:语文课改,前瞻得古人,诗也,词也,文也,赋也,字字关情: 下联是:课改语文,后见得来者,嬉也,笑也,怒也,骂也,句句真意. 那么,无论语文课 ...

房超平研判未来课堂教学改革的趋势,需要直面课改中存在的深层次问题,集中力量攻坚克难,充分发挥课改在教育质量提升中的主导作用,增强课改动能. 加强团队教研,提高专业能力.实施要素观评.围绕制约课堂质量 ...

杜金山从人类学角度看,我们已进入"进化"跃迁的边缘期,且这次进化不再由自然全权决定,人不仅会主动参与进来还将试图进行主导.第四次工业革命肯定会让机器越来越像人,人机合作的同时必然 ...

课改问答64-72