​丁海东:户外游戏是幼儿园课程的新支点

(0)

相关推荐

  • 华爱华 | 探寻游戏的真谛 (上)

    华爱华 华东师范大学教授.博士生导师,原学前教育系主任,教育部学前教育专家指导委员会委员,中国学前教育研究会副理事长.主要研究方向:学前教育学.游戏理论.幼儿心理学等.负责的研究项目有"0- ...

  • 探索与实践:自主游戏发展遇“瓶颈”,打破僵局还是保持现状?

    幼儿教育是教育工作中最基础的环节,打好幼儿教育基础对今后的教育工作有着至关重要的作用.而在幼儿教育过程中,自主游戏建设是其重要的组成部分,<幼儿园工作规程>和<3-6岁儿童学习与发展 ...

  • 周兢:如何在游戏活动区域中促进儿童的发展?

    周兢:华东师范大学学前与特殊教育学院副院长,教授,著有<学前儿童语言教育><幼儿园课程实施指导-语言>等书籍. 在<3-6岁儿童学习与发展指南>的引领下,游戏活动区 ...

  • 低质量是今天学前教育面临的最大危险(1)

    低质量是今天学前教育面临的最大危险 时常听到一些专家呼吁推行学前教育免费,但是在我看来,现在最紧迫的问题不是免不免费的问题,而是幼儿园教育质量的问题.我的观点是,孩子们接受劣质的幼儿园教育比不接受幼儿 ...

  • 安徽阜南:老观乡中心幼儿园教师户外游戏培训活动

    2021年4月9日整理 强健的体魄.健康的心态.良好的情绪是幼儿运动发展的目标.为了更好地.更科学地开展每次户外活动,我们要不断学习理论知识,并与实践相结合.为了提升自身的专业知识,2021年4月8日 ...

  • 幼儿园大班,户外游戏的目标以及玩法是什么样的?

    在幼儿园中,老师需要带领孩子玩很多游戏.但再多的游戏也有玩没有的时候,想必很多老师的内心都非常烦恼.所以咱们接下来给大家分享几个关于幼儿园大班户外游戏的目标以及玩法吧! 1.喂动物吃饭 游戏目标:培养 ...

  • 幼儿园课程(第二版)

    第一章幼儿园课程概述 /   10 第一节课程概述 /   10 一. 课程的定义 /   10 二. 课程理论 /   14 第二节幼儿园课程概述 /   17 一. 幼儿园课程的特点 /   17 ...

  • 幼儿园课程的理论与实践

    第一章幼儿园课程概述 第一节课程概述 一.课程的定义 二.课程理论 第二节幼儿园课程概述 一.幼儿园课程的特点 二.幼儿园课程的要素 第三节幼儿园课程中的游戏活动与教学活动 一.幼儿园课程中的游戏活动 ...

  • 墙裂推荐 | 亲近自然,户外游戏指南-来看这部BBC户外体验类少儿节目

    春暖花开的季节,正是孩子们接触大自然的好时机 在郊野搭帐篷,放风筝,吹泡泡,做游戏,寻宝··· 走入绿色大森林,探寻各种有趣的植物小昆虫··· 今天介绍的这个节目 特别适合引导孩子们亲近大自然 探索各 ...

  • 转载:刘宝根《幼儿园课程审议中的儿童立场》(刘茹)

    课程审议是近几年在幼儿园课程建设中常用的一种研修方式,它倡导针对幼儿园课程实践中的真问题通过集体审议的方式达成多主体暂时性共识进而做出决定,选择策略,解决问题. 01什么是儿童立场? 儿童立场是相对于 ...

  • 自闭症小朋友都喜欢的户外游戏,为何备受推崇?

    还有十天,五一小长假就到了,孩子和家长们都跃跃欲试的准备去户外野一次,"去哪里玩"是家长群这段时间经常讨论的话题.家长带孩子组团踏青,去户外野餐,搭帐篷钓鱼看夜空,抓昆虫,玩飞盘等 ...

  • 胡华:对幼儿园“课程资源”核心问题的几个思考|星观点

    以下文章转载自公众号"胡华名师工作室" 胡华 中华女子学院儿童发展与教育学院副教授.硕士生导师 中华女子学院附属实验幼儿园园长 中国家庭教育学会理事 北京市幼儿园名师培养工作室-胡 ...

  • ​回归真实,让幼儿园课程资源更具价值

    导读: 在开发和利用课程资源的过程中,一些教师往往"只见资源,不见儿童".那么如何借助课程资源促进幼儿的发展,让课程资源的教育价值得以充分发挥呢?江苏第二师范学院学前教育学院的韩志 ...