教孩子探询心灵——谈统编版二上第三单元的感受性思维训练 / 开普饭

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平凡教研团队给大家整理了统编语文1-6年级下册第2单元 "地毯式"自主学习过关自查表,有需要的家长,可以打印给孩子在家学习! 因篇幅有限,各年级只展示部分, 如需下载完整打印版 ( ...

教学启示备忘录经历了漫长的文本解读自我训练后,意识到要让孩子深度走进文本世界,更应该想方设法地把课慢下来.首先,把课慢下来基于文本解读.把握文本的特质而决定学习的慢快,长文短文.散文小说,都有着其文 ...

孩子们其实很认真.早读时,老师在的话,咿咿呀呀,书声朗朗. 到了用试卷检查课文中的词语.句子.诗句.段落时,全部忘得一干二净. 他们又变得不认真了. 也许,语文课,孩子们只是读到,没有关注到读懂,这是 ...

二年级单元思维导图用思维导图学语文思维导图诞生于 20 世纪 60 年代,作为一种思维可视化工具,思维导图能将信息按逻辑分类串联,将原本杂乱无章的知识变得有规律.实践证明,熟练掌握思维导图的画法及 ...

教学启示备忘录大家好! 欢迎继续参与"读写转换小课堂". 昨天,十余万人聆听了陈主编关于语文教科书选文的详解.对国家认同与国家意识在语文教学工作需要的重要性上感同身受,语言文字一 ...

第1套第2套下载电子版试卷及答案方式

教学启示备忘录作者应有的态度这个题目是中华书局跟大师学语文系列夏丏尊.刘薰宇所著<文章作法>第一章的标题.作者在绪言中说"文章是为了传达自己的意思或者情感而作的,所以只是一种 ...

教孩子探询心灵——谈统编版二上第三单元的感受性思维训练