虹野：以人为本的“尊师”与等级秩序下的“尊师”有什么区别？ / 开普饭

吴彦军老师说:"学生都是自己学会的,不是老师教会的." 看到这句话就让我想起陈鹤琴先生那句话:" 只有不会教的老师,没有教不好的学生." 这两句话咋一看何其相似 ...

教师这个行业的从业者,经常被大家视为是辛勤的园丁,照亮黑暗的蜡烛,这个职业在社会上真的是起着不可代替的作用,为国家和社会做出了很大的牺牲和贡献. 教师这个行业在很多人看来,是一个受人尊重,而且还非常安 ...

虹野:等级文化在教育中终将酿成祸端文/虹野自古以来,天有十日,人分十等,可以说等级文化深入骨髓无处不在.即便是教育中也经常强调长幼尊卑,尊师重道,以至于我们对于等级已经成为习惯,追逐诸如职称.级别 ...

虹野:"吏师"和"教师"造成"尊师"理解的偏差文/虹野谈及教师的话题,不少人引经据典论证教师地位尊贵,但是不自觉间换了不少概念.&quo ...

虹野:有多少"以生为本"是"以人为本"? 文/虹野 <教育十三五规划纲要>的指导思想要求"把握教育发展阶段性特征,坚持以人为本,遵循教育规 ...

虹野:教育怎么变成了教学? 本人无意中看到山东大学附属中学对我2016年的一篇文章进行了讨论,再看文章内容恍若隔世,一切都在往非专业的方向发展--故再次转发这篇文章以及校长按语供读者讨论-- [校长按 ...

史学研究 53分钟前基本信息摘要:自上古时代起,"礼"与"法"结合,共同成为确定社会秩序的支柱.可以看到,人类从直立行走开始支持站立与实现空间位置移动的&q ...

离开名利导向的教育评价啥都不是? 今天看到新闻说"将教授为本专科生上课作为基本制度",不禁开心,高等教育渐回"常识",教授的岗位职责"日渐清晰&quo ...

虹野:孩子受教育就是吃苦吗? 文/虹野看到一篇文章谈论家教"鸡汤",认为"快乐教育"就是父母最常喝的一碗"鸡汤".作者认为"教育 ...

虹野:高校"便于管理"背后的魅影文/虹野看到了新闻<高校网络服务垄断涨价学生成运营商眼中"唐僧肉">,心中一阵堵闷,从笔者读书期间,高校校园网 ...

虹野:不考的不教到考也教不了,教育究竟经历了什么? 文/虹野近日各地体育进中考牵动了许多家长和学生的心,没想到的是,在改革试行地区的课外体能培训班竟然如雨后春笋般出现了,一小时一节课的体能训练通常要 ...

虹野：以人为本的“尊师”与等级秩序下的“尊师”有什么区别？