五年音乐下册《西湖美》教学反思 / 开普饭

收获:本课是耐久跑第一课时,降低难度,以中等以下速度匀速跑,让学生体会途中跑的动作,收到良好效果. 不足:少部分同学速度不均匀,影响成绩. 改进:让学生反复体会,总结合理的技术.

教学过程: 一.组织教学师生问好!练声连音练习模唱练习二.感受西湖 1.上有天堂.下有苏杭,你们说苏杭是哪里呢?学生回答. 2有同学去过杭州西湖吗?请谈一谈对西湖的印象.学生交流 3.是不是这 ...

教学过程: 教学活动一.创设情景,律动导入 1.教师装扮冬爷爷,开课导入语:孩子们,猜猜我是谁啊?(学生回答)我是冬爷爷,我驾着银色的马车来到了万州电报路小学,听,我的马车来了.(节奏起,老师合节奏 ...

教学内容: 1.丰富多彩的影视音乐. 2.学唱歌曲<让我们荡起双桨>. 教学目标: 1.初步了解影视音乐. 2.初步学唱<让我们荡起双桨>. 3.分声部练习二部合唱部分. 教学 ...

一.教学目标 1).情感态度价值观: 通过学唱歌曲,增加学生对中国北方地区音乐的了解,激发学生对民间音乐的学习热情. 2).过程与方法: 1. 体验的方法,让学生感受歌曲中的不同情绪. 2. 模唱的方 ...

教育那些事一个靠谱的教育公众号! 25篇原创内容公众号北师大版五年级数学下册第一单元教学视频第1课折纸(一) 北师大版五年级数学下册第一单元教学视频第1课折纸(二) 北师大版五年级数学下册第 ...

各位评委老师上午好,我是号,我今天说课的题目是<观察物体三>.下面我将从说教材.说教法和学法.说教学过程.说板书设计四个方面来对本课进行说明. (一)教材分析? ?在本单元的主要学习内容 ...

一.教学目标 [情感态度与价值观]感受京剧与流行歌曲的巧妙融合,从而养成对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感. [过程与方法]通过听.唱.演绎脸谱,体验音乐愿意探索京剧艺术相关的文化知识并参与实践 ...

教学目标 1.通过欣赏活动,感受<男儿当自强>的阳刚之美,树立自信的人生观. 2.聆听音乐,发现歌词的对称美.旋律的对应美.伴奏的气势美.力度的对比美等.能用打击乐器.声音.身势动作等表现 ...

五年音乐下册《西湖美》教学反思