四年级音乐下册《唱脸谱》教学设计 / 开普饭

当年,京剧裘派传人裘继戎跟京剧院领导大吵一架,撂下一句狠话:"再见,停薪留职吧."遂从北京出走,来到上海只身闯荡.数月后,堂堂裘派唯一嫡系传人,抛下百年祖宗家业,出现在一档舞蹈节目 ...

教学内容:人教版音乐四年级下册第五单元<男儿当自强> 教学目标: 1.通过聆听音乐,感受歌曲的阳刚之美,能够热情地演唱,并唱出热爱武术.强身健体.为国争光的情感. 2.能认真地学唱歌曲,能 ...

教学目标 1.通过欣赏活动,感受<男儿当自强>的阳刚之美,树立自信的人生观. 2.聆听音乐,发现歌词的对称美.旋律的对应美.伴奏的气势美.力度的对比美等.能用打击乐器.声音.身势动作等表现 ...

Lesson23 教学设计一.教学内容与分析 1. Just talk 本课围绕话题What do you usually do on weekends?帮助学生理解.运用 I usually go ...

Lesson15 教学设计一.教学内容与分析 1.Just talk 本部分延续前两个课时的情景,通过记者向学生了解他们喜欢的课程的真实情景引导学生学会用英语表达你最喜欢哪个学科的功能句:Whats ...

教学过程: 一.组织教学师生问好!练声连音练习模唱练习二.感受西湖 1.上有天堂.下有苏杭,你们说苏杭是哪里呢?学生回答. 2有同学去过杭州西湖吗?请谈一谈对西湖的印象.学生交流 3.是不是这 ...

教学目标: 1.让学生通过游戏.实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉,培养学生动手动脑的能力. 2.通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野,加深学生对聚和散的理解,培养学生的欣赏能 ...

教学内容: 1.丰富多彩的影视音乐. 2.学唱歌曲<让我们荡起双桨>. 教学目标: 1.初步了解影视音乐. 2.初步学唱<让我们荡起双桨>. 3.分声部练习二部合唱部分. 教学 ...

一.教学目标 1).情感态度价值观: 通过学唱歌曲,增加学生对中国北方地区音乐的了解,激发学生对民间音乐的学习热情. 2).过程与方法: 1. 体验的方法,让学生感受歌曲中的不同情绪. 2. 模唱的方 ...

四年级下英语Lesson15 教学设计江桥镇中心小学苗芳茗一.教材与学生分析本节课选自人民教育出版社精通版英语教材四年级下第十五课,这个版本的英语教学每节课内容比少,难度不大,针对基础 ...

四年级音乐下册《唱脸谱》教学设计