习作教学的“移情”之处 / 开普饭

题记上周五,由新寨小学承办的新寨镇小学语文青年教师习作课比赛在新寨小学一一班举行.新寨小学领导班子成员.各校教导主任及多名教师到场听评.本次比赛在热烈.严肃.活跃的良好氛围中拉开帷幕. 本次比赛一共 ...

六下习作单元习作教学教研 "习作单元"是统编版小学语文教材依据"课标"要求,创新编排理念而增设的一种特殊单元,它的设计是以往任何版本的教材中从未有过的新课型.该 ...

习作教学要重视"习得"过程 --观<按顺序写景>后 ● 山栀子 4月30日,我们在黄冈市武穴市实验小学观摩了陈柳婷老师的一节四年级习作课<按顺序写景>. 观 ...

活动一:精心考量的探险准备师:同学们,课前我们已经交流了关于热带雨林的一些知识.下面我们就通过视频,再次走进热带雨林. 师:这里有高大的树木,水源充足.这里阴暗潮湿,常常使人迷失方向.这里是动物的王 ...

一.教材呈现统编教材在写人类习作编排上基本还是沿袭了之前版本教材的序列.中段重在人物介绍,高段重在人物评价. 首先来看看几次写人习作的具体安排: 三年级<猜猜他是谁><身边那些有特 ...

对吴勇老师,是真的一见钟情. 第一次见他,他执教<特点鲜明的一个人>.课上,他用两篇例文,旗帜鲜明地归纳出"散点扫描""定点聚焦",一下子就打动了. ...

习作教学是语文教学的重要内容.与人教版教材相比,统编教材的习作编排有了全新的变化.面对这些变化,如何才能读懂.用好,是值得长期研究的课题.广大一线教师需要强化三种思维,才能让习作教学设计更有效. 系统 ...

张明凤张明凤,江苏省特级教师,高级教师,江苏省仪征市实验小学校长,江苏省"333高层次人才"培养对象,江苏省巾帼建功标兵,扬州市优秀教育工作者,扬州市三八红旗手,仪征市名校长.致 ...

诗画设计五: --<____即景>习作教学设计设计.执教 | 肖绍国统编教材五年级上册第7单元"四时景物皆成趣"习作指导课<____即景>. 1．欣赏范 ...

崔峦书面表达能力,是现代社会人人用得着的重要的语文能力,是语文教学所着力培养的.但时至今日,作文教学问题颇多,学生的作文能力也不尽如人意.作文教学的主要问题是:对小学生作文定位不准,要求过高:大多练 ...

习作教学的“移情”之处