一对师生关于跳槽的深度对话 / 开普饭

金成教育第1057天昨天粗略翻完<道德经>,和一位朋友正好聊到,看这本书对我的帮助到底是什么?我想了下,说了这番话: 这本书对我最大的作用,不是告诉了我要 ...

快乐学拼音,轻松学语文. 虽然大部分家长和老师都知道超前学习对孩子来说不好,尤其是幼小衔接阶段的孩子,超前把一年级的课程都学了,那么在真正入学后,必然会对每天所学的知识点感到枯燥.更多的小学高年级段的 ...

案例简介小刘是大二的一名学生,学习成绩中等.最近因为备战期末考试而变得情绪激动,上课经常会溜号,心不在焉,有时甚至会变得异常烦躁,不爱说话,失眠等问题,课后也没有了平时的活力,好多都是下了 ...

高考不理想就没前途吗?一对师生对话学生:高考不理想怎么办啊? 老师:人生早吃苦好还是晚吃苦好? 学生:早吃好. 老师:人生是长跑还是短跑? 学生:长跑. 老师:如果有一段你跑慢了怎么办? 学生:那么 ...

一对师生关于毕业后差距越发大的对话学生:老师,为什么毕业后同学间的差距越来越大? 老师:你们从小学到大学,同学之间的差异有变化吗? 学生:有. 老师:你会发现,有的是上的很普通的学校,有的就没考上大 ...

一对师生关于毕业后去向的对话学生:老师,我今年七月份就本科毕业了,应该去大城市还是小城市啊? 老师:对于刚毕业的学生来说,除了你要努力工作之外,什么对你们发展最重要? 学生:机会和平台. 老师:大城 ...

一对师生关于不公的对话学生:老师,面对不公,我可以选择明哲保身吗? 老师:如果你选择逃避,邪恶会消失吗? 学生:不会. 老师:如果大家都选择逃避的结果会是什么? 学生:不公会越来越大,邪恶会越来越多 ...

一对师生关于独立人格的对话学生:老师,什么是独立人格?你总说让我们有独立人格. 老师:喜欢人云亦云,害怕被孤立,特别听话的人,你认为他会有独立人格没有? 学生:没有. 老师:为什么? 学生:他都不动 ...

学生:老师,为什么股份不能平分啊? 老师:如果两个人平分股份,通常能干的人和不能干的人,他们谁会认为自己的贡献? 学生:应该是能干的人. 老师:在一个考试过后,一个成绩好的同学和一个成绩差的同学,他们 ...

一对师生关于股权配置的几个尖锐问题的对话关于给员工分股份学生:老师,怎么给员工分股份啊? 老师:如果你有100个员工,但只有十套房子,你该怎么分给? 学生:级别高的.能干的. 老师:如果你给了他们 ...

一对师生关于合伙人的重要性的对话学生:为什么合伙人对企业那么重要啊? 老师:一个男人可以和你只恋爱不结婚吗? 学生:不行. 老师:为什么? 学生:那肯定是在套路啊,不想承担责任,一个优秀的保姆和一个 ...

一对师生关于企业转型与否的对话学生:老师,企业转型为什么很难啊? 老师:你说的企业转型是个伪命题,如果企业要转型,前提是老板本人要承认现在做的是对的还是错的? 学生:错的. 老师:让老板承认自己是错 ...

一对师生关于跳槽的深度对话