班里几十个孩子，为什么学习成绩差距那么大？原因可能就在这里
文｜动历盒育儿袁老师
现在孩子的智商都很高，个个都很聪明，但是一个班里几十个孩子，学习成绩却相差悬殊。
有些学得轻轻松松，能考高分；有些学得很辛苦，学习成绩却不太理想。
为什么差别那么大呢？这到底是什么原因？其实这是孩子学习能力的差异所造成的。
在幼儿和小学低段时期，良好的学习能力培养好了，孩子到小学学习就不成问题，课外的积累与特长也能更好地去挖掘。否则到了小学学习起来会很累，甚至事倍功半，更谈不上其他能力的培养。
作为爸妈，首先要认识到培养学习能力不是知识的教授，而是能力的储备，是教会孩子如何去学习的方法与技巧，有了一定的自主学习能力，学什么样的知识都不在话下。
学习能力包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉力、记忆力、想象力、创造力等方面。那该如何培养学习能力呢？
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保持孩子良好的好奇心和学习兴趣
好奇心与兴趣是学习的最根本，呵护与引导好孩子的学习兴趣至关重要。有了好奇心与学习兴趣，孩子学习就有了内驱力，这是学习与探究未知世界的动力。
我们可以尝试：孩子在探索世界与事物，不要呵斥，更要保护；孩子在问为什么各类好奇的问题时，不要打断，更要耐心回答，还要鼓励他去通过查找书本、思考等多各种方式去探究等。
我和孩子的切身经历：我的孩子欢欢小的时候很喜欢问十万个为什么，我们会耐心地为他解答，同时鼓励他自己去书本查找答案。
2
培养阅读习惯，提高理解能力
在幼儿和小学阶段要培养孩子阅读的习惯与兴趣，奠定一生阅读和文字的能力。幼儿在感兴趣的基础上也可以识字，识字的目的是为了阅读，有了文字的基础，才有一定的阅读能力，有阅读能力才有理解能力。
我们可以尝试：孩子识字不要强迫，而要建立在兴趣的基础上；不能机械地去学，要灵活地学。有了识字的基础，孩子才可以进行更广泛、更深入的阅读。当然当孩子还不能识字的时候，可以先从看绘本和听故事开始吧，慢慢过渡到文字阅读上。
我和孩子的切身经历：我的孩子欢欢在识字时，我们会寻找更多的方式来辅助孩子，比如运用一些识字软件和识字游戏，孩子乐在其中，灵活快速地认识了很多汉字，开始阅读各类书籍，并慢慢建立了一定的理解能力。
3
良好的逻辑思维与动手能力
逻辑思维能力是学习数学及科学的基础；动手能力是基本的生活能力，同时手指精细能力是孩子写字的基础，这个能力不跟上，孩子上小学写字会有问题。
我们可以尝试：多鼓励孩子在玩中学，可以通过玩一些注重逻辑思维能力的学具与玩具，来锻炼这方面能力。通过绘画、手工以及玩玩具等活动锻炼孩子的手指精细能力。
我和孩子的切身经历：我们当时为欢欢准备了很多思维玩具，比如逻辑狗、电子百拼、立体电子积木等这些注重思维能力和动手能力的学具与玩具，还有一些桌游，能很好地训练孩子这方面的能力。
4
良好的专注力与持久力
没有良好的专注力，孩子很难高效地学习。没有一定的持久力，学习很难坚持，容易碰到困难就退缩。对于一些比较好动的孩子，可进行一些专注力方面的训练，以免影响正常的学习。
我们可以尝试：鼓励孩子在一个时间段里专心地做一件事情或玩一样玩具，坚持把它做完，先从短时间开始，再慢慢增加时间，这是训练孩子专心做一件事情的方法之一。
我和孩子的切身经历：我们从小对欢欢这方面挺关注的，孩子专注力不错，对于兴趣也能持久，玩一样东西会研究得很透，会持续一周以上玩一样东西，直到完全弄懂为止。看一本喜爱的书，会坐上一二个小时直至把书看完。
5
保持创造力与知识迁移的能力
创造力是思维力的基础，没有创造力就不会有创新。知识迁移能力能够让孩子从一个点到一个面，触类旁通，这对学习非常有帮助。
我们可以尝试：呵护并引导孩子的创造能力，多训练孩子的知识迁移能力，多在家里开展此类的家庭活动，比如，针对绿色这个词语，我们来展开联想。这样的游戏和活动是非常多的。
我和孩子的切身经历：我们关注欢欢创新能力的呵护与培养，鼓励他去创新。孩子的理想是想当小小发明家，我当时准备了一个小本子，随时记录孩子的创新点子和发明。孩子也时不时玩着什么，就能想出一些新的东西来，不管实不实用，都是很不错的，更可贵的是这种创新和探索的过程。
孩子的知识迁移能力也不错，常常从这个东西通过相似点迁移到别的东西。这种能力对孩子现在的学习很有帮助。
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良好的科学探索精神与观察力、思考力
科学探索精神与观察力、思考力，这些能力同样是孩子学习的基础和保证。
我们可以尝试：可以让孩子多接触大自然，多去探索万事万物，启发他们观察与思考的能力，可以鼓励孩子多看科普书籍，一边动手操作一边思考。
我和孩子的切身经历：欢欢一直以来喜欢玩科学，家中也有很多科学的器材，也一直喜欢看这类书籍，孩子会一边看一边操作，这种科学探索方面的活动很好地锻炼了孩子的观察力与思考力。
7
良好的记忆能力
记忆能力是学习的基础之一，没有良好的记忆能力，孩子记不住，就等于白学。
我们可以尝试：可以让孩子进行一些及时的复习和巩固，对幼儿园或学校里学过的知识进行复述，加强记忆能力，也可以教授孩子一些记忆的方法和技巧。
我和孩子的切身经历：我记得欢欢幼儿园大班时，幼儿园的周末作业是回忆一周所学的内容，比如复述故事、儿歌等，爸妈帮忙在本子上记录下来，这很好地反映和锻炼了孩子的课堂听课（上课有没有在用心听）和记忆能力（看你能记住多少）。我和孩子每星期都坚持做，我想这样坚持下来对孩子的记忆能力是很有帮助的。
除了这个，我们在中班下学期开始，临睡前跟孩子进行半小时的讲心里话和回忆的时间，让孩子回忆对幼儿园所学过的东西，所观察到的有趣、好玩、特别的事情，这对他的记忆和观察能力是有促进作用的。
当孩子学习能力建立好了之后，学什么都是轻松、高效率的，当不具备一定的学习能力，孩子学习就会吃力，还难以取得理想的成绩。
培养孩子的学习能力不是一朝一夕就能完成，需要日积月累，而每个孩子的发展阶段也是有所差异的，作为爸妈，要配合孩子的发展规律，去引导孩子各种学习能力的发展与养成。