班级管理慢功夫 ——新著出版为第35个教师节献礼 / 开普饭

说起班主任,仿佛琐碎.繁杂.忙.累.压力大是它的代名词.对于一名年轻的教师而言,接下一个班级的班主任之职无疑是一项新的挑战.然而,今年我带的是六年级的班主任,面对有个性.有思想的六年级孩子,我也曾迷茫 ...

且行且思且珍惜濮阳市第五中学冯秀玲我是一位"年轻"的老班,但大家都认为我在班主任的路上已经是饱经风霜.其实2010年才是我教育生涯的转折点,也是我做班主任的新起点 ...

静下心来,与学生一起慢慢成长 --读<班级管理慢功夫>有感小编语: 今天分享的是新乡市第二十二中学杨诗云老师的读后感,可能没有从河南杏坛网研社得到赠书,杨诗云就直接联系我购书了.依稀记得 ...

匠心启迪,在孩子生命拔节的季节 --有感<班级管理慢功夫> 小编语: 这一篇是郑州王小珂老师的学习心得,王老师是一个学习力极强的人,更重要的是能够学以致用.王老师结合本班的实际情 ...

跟张胜利老师学当班主任--读<班级管理慢功夫> 小编语: 上个月,在河南省杏坛网研社捐赠了20本新著<致远情教育梦--班级管理慢功夫>,以推动群里的读书活动.林州三小 ...

有情怀的老师往往是有故事的人 --<班级管理慢功夫>分享1 小编语: 一个有内在份量的教师,必然是一个有故事的教师,能被学生记住的老师一定是有故事的老师.有故事的教师,是创造过教育 ...

班级管理慢功夫小编语新学期开学已经两个星期了,一些微信好友发来信息询问我这段时间在忙着什么事,怎么不见我发新文章了?说来有点小惭愧,寒假一开始就在忙着修改书稿,书名暂定<班级管理慢功夫> ...

班级管理需要练就慢功夫小编语: 今天继续分享河南省杏坛网研社举办读书会时老师们写的读后感,编辑这些文章一方面是分享这些老师的读后感,另一方面也是作为本书作者与读者进行依次交流对话. 这篇<班级 ...

班级管理是一门具有较强技巧性的学问,更是一门艺术.对于教师而言,该如何在实际中学习和运用这门艺术,从而实现最佳的教学效果呢?我从事班主任工作这么多年,通过探索.试验.实践,在班级管理方面,逐步摸索出一 ...

蒯威当下,一些年轻班主任一味地看重"管"学生,把学生看管得唯唯诺诺,如此一来,看似班级秩序井然,实际上课堂氛围死气沉沉.有一年,我就接手了这样一个新班,学生上课发言不积极,平时开 ...

班级管理慢功夫 ——新著出版 为第35个教师节献礼