二问河南职称投票落选女教师：荣誉排名第二，教学成绩何以倒第二 / 开普饭

文|教而育之 29岁那年,我晋升为中小学一级教师: 6年以后,我成功晋升为中小学高级教师. 教师职称评审制度不会取消,与其抱怨,不如努力,因为机会总是留给有准备的人.分享此文,不是为了炫耀,更不是为了 ...

高考,不同的省份分配的招生名额不一样,教育资源也不一样,所以不好比较.大家都知道人民大学附属中学厉害,谁会去学?谁又敢去学?谁又学的来? 所以,要想比较,就要比较同一个省份的地级市.不知从什么时候开始 ...

评定教师只有学生和家长最有发言权来自:小波谈教育职称对教师而言,不仅是涨工资,更是对工作的认可,是对勤恳教学多年的激励,这种荣誉的含金量不言而喻,不蒸馒头争口气,在看似远离社会的学校中,其实另有江 ...

职评,一线老师的一块心病小编语: 近日,河南焦作市十七中的姚老师在视频自曝学校评职称内幕一事,上了头条,占据了热搜,在网上引起了广泛热议. 提起职称评定,有的老师就有一段心酸的往事,评职称似乎成了一 ...

文|教而育之第37个教师节即将到来,"优秀教师"."优秀班主任"."先进教育工作者"的相关推荐工作早就各个学校开始了,学校领导在推荐优秀名 ...

王营近段时间,各地都在紧锣密鼓地组织教师职称评审工作.据一名中学教师反映,在他们学校,"市级优质课"奖励不如校级优秀安全管理员.县计划生育先进个人积分多,花钱买来的国家级.省级课 ...

摘要:本文基于中国教育追踪调查数据,以获得过各级各类教学奖项的老师作为识别名师的依据,通过研究获奖教师对学生学习成绩的影响验证了"名师出高徒"这一传统观念.研究发现,获奖教师对所 ...

[平湖一柱第1386] [核心提示]对我们老师来说,如果自己果真有能力,何必在乎一个区区的高级职称,像深圳盐田名师熊老师,单位"暗示"或直白一点讲将其推荐成特级教师,允诺为其晋升 ...

[平湖一柱第1385] [核心提示]成绩.荣誉.证书是教师教育教学能力和业绩的"物证",它们虽然客观,但毕竟只是结果,不会说话.它们的来历如何?含金量如何?是否过硬?还要得到&q ...

[平湖一柱第1383] [核心提示]先莫管他人瓦上霜的黑与白,先拍拍良心,扪心自问,客观公正评价一下自己,一共有17人,教育教学业绩排名倒第二,是否真的具备了晋升高级教师的资格呢? 去年10月,河南 ...

[平湖一柱第1395] [核心提示]对于我们普通老师来讲,一定要做一个诚信的人.正直的人,敢于主持公平正义的人,发现问题.不公.不平.就要敢于直言,有冤必申,有不公必诉,但"直言" ...

[平湖一柱第1468] [核心提示]"不知已者"有一个特征,就是自认为自己高人一等,凡事都要"占高枝".抢第一,在利益(或权力)面前,总觉得自己应该得到最大的 ...

[平湖一柱第1308期] [核心提示]在这自媒体的时代,动辄就"自我曝光",是不明智的,不是一件好事!近日,河南女教师,在职称评选中从第2名的位次上"跌落", ...

[平湖一柱第1470] [核心提示]教师职称评聘,应当祛除"指标"限制,改"指标评审制",为"考核确认制",让所有符合相应岗位职称条件的教 ...

最近,河南焦作女教师举报学校职称评选有黑幕的新闻引起了人们的激烈讨论.当事人姚老师称,今年学校在高级教师职称评选过程中存在不公平现象,今年学校共有6个高级教师名额,她的个人总分排名第二,原本有很大机会 ...

原标题:女教师没评上职称质疑学校管理者:教师职称看业绩还是看人际关系韩愈文中有言:"大凡物不得其平则鸣.草木之无声,风挠之鸣. 一人之于言也亦然,有不得已者而后言."大概意思是说 ...