巧用“藏景”原理，调控语文课堂 / 开普饭

写在前面: 这是一节作文训练课,一节我上的作文训练课.自然,遗憾是我的遗憾. 有一种紧张叫初三备考.每日里,学生埋头忙于备战中考,老师也埋头研究中考.恰恰此时,学校举行的目标落位研讨课正在如火如荼地进 ...

罗和平一次公开课下来,一些听课的老师对我的学生赞美有加:"学生胆大","口头表达能力好","自我表现欲强,积极性高".其实,这并不是我在公 ...

发<比较教育研究> 21年1月刊巧用语文课堂培养高中生语文思维的思考与实践----推荐人:胡阳新湖北省建始县第一中学张晓黎邮编:445300 摘要:素质教育是全 ...

中国的园林建筑总是寻求一种和谐的美感,例如依山傍水,亭台相间,楼榭相依,花草点缀.这些景物间的搭配又不存在丝毫的突兀感,是一个完美的整体.人们徜徉其中总能感受到一种和谐的氛围,也正是这样的安排让中国的 ...

典型的中国园林大多会采用"借景"的方式来增加园林的景致.所谓"借景"就是在建造园林时,充分利用周边的景物,使周边的景物恰到好处地融入园林之中,仿佛是园林本身就拥 ...

本文共2930字,阅读约需5分钟朱自清,中国现代散文家.诗人.学者.民主战士. 诵读是语文教学中重要的一个环节,但它究竟有着怎样的作用,诵读对于语言的学习又为何如此重要呢?朱自清先生指出:" ...

新课程改革犹如"风乍起,吹皱一池春水",给语文课堂教学注入了蓬勃的生机.<小学语文课程标准>指出:语文课程应该是开放而富有创新活力的.要积极倡导自主.合作.探究的学习方 ...

[内容摘要] 板书在语文阅读教学中不可或缺.本文分析小学语文阅读教学中板书的必要性,以及根据教学和学生的认知需要设计板书,选择恰当的板书形式,探讨板书的使用艺术及它的统一性.协调性和灵活性. [关键词 ...

语文教学中利用"六导"培养学生的创新思维也就是要通过教师的导趣.导向.导疑.导法.导谈.导练来强化学生的主体地位,强调学生积极参与,认真思考,大胆质疑,主动探索,勇于创新的精神.因 ...

现在"有效性"这个词已经越来越多地被课堂教学这个话题提到.有效性也成为了衡量一堂课质量的重要指标之一.有效性一般指学生上课以后的实际收获,它既反映在学生参与课堂教学过程中注意力集中 ...

一堂语文课,若有个好的开头,能够使学生产生渴求新知识的愿望,有些老师在备课时总是精心地准备导入语,而往往忽略了结尾.孰不知一堂课成功与否,不仅取决于导入语的巧妙设计,也取决于结尾的巧妙设计.俗话说:& ...

巧用“藏景”原理，调控语文课堂