用古诗指导写作《猜猜他是谁》+进阶写作 / 开普饭

这是第二节课<这儿真美>.我们的意图是希望孩子们通过这一节课能关注身边的美,发现身边的美,记录身边的美. 课前的交流从古诗开始,通过对诗歌的诵读,初步感受祖国大好河山的美好.时光流逝,山川 ...

关注语文教学发展,解决语文学习困惑. 三年级是写作的起步阶段,在最初开始写作练习的时候,我们应该帮助孩子进行哪些指导?才能配合好语文学习的要求,提高写作能力呢?三年级写作文,写最基础的内容,习作的重点 ...

课题语文园地一课型综合练习教学目标1．通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力.2．在口语交际中领悟与人交往的方式.方法,并激发学生关爱他人的情感.3．懂得在信中有条理地表达内容, ...

一.先知道先让同学们做一个"猜猜他是谁"的游戏! 选择一个同学,用几句话或一段话来写一写这个同学. 写的内容中既不能出现这个同学的名字,又要能让别人读了你写的内容后,能猜出你写 ...

[问题]应用文体写作是当前作文的一种趋势,这从近年高考作文中可以看出.书信.演讲.发言.倡议书.主题征文.导游词等,考生多进行过系统训练.作为应用文体之一的辩论词,可以说是应用文写作最难的一种.各地联 ...

在一线教学岗位上辛勤耕耘了三十多年的顾跃芳老师对于学生写作教学有自己的一套"秘籍",她指导的几篇作文都获得了此次澎湃新闻第七届寒暑假征稿的优秀作品奖.顾老师指导过的学生在对她评价时 ...

写作指导思路清晰,具体要求就是条理清楚,层次分明.有什么方法能够让作文思路清晰呢? 1. 整体构思.看到作文题目,你可能会有很多想法,会联想到很多材料.这时别急于落笔,首先要想清楚你要 ...

写作指导一.添枝加叶使记事丰满.生动把记事过于简单的文字写得丰满.生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样.如怎样不小心,怎样摔得,受了怎样的伤,校服是怎样的破,爸爸妈妈 ...

读后感写作技巧一.读后感的概念读后感的概念有两重含义:一是真实的.不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束.下面这篇读后感,就接近于第一种读后感.写这种读后感,主要是给 ...

作文 2篇原创内容 Official Account 知识概述主体段又叫论证段,每段200-300字不等,是议论文的核心部分,是证明文章论点是否正确合理的重要手段,更是决定文章能否获得高分的关键段落 ...

写作,是一种心情的描述. 写作,是一种时间的弥补. 写作,是一种生活的慷慨. 写自己的心情,写自己的认识,描述不同的路,走出自己的格局,写的细致,认识自己的心,认识自己的语言,格局,很多路,学会了安静 ...

写作,是一种灵魂的寄语,写作,写的好处,在于自己的安静,写作,写出的是灵魂,细致,宁静和温暖,慈悲和辅助,让人感恩,让人懂情. 语言,需要词汇的能力,表达,需要内心的深处,多少隐藏,多少枯萎,藏着机会 ...

用古诗指导写作《猜猜他是谁》+进阶写作