课堂教学应回到教育教学规律上来 / 开普饭

2020年秋季学期,本人严格遵守<中小学教师职业道德规范>,服从学校工作安排,以培养学生创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,在学校领导和同事的帮助支持下,较好地完成了教育教学工 ...

吴维煊教育家杜威认为,"糖衣教学"是"以快乐行贿,引诱儿童注意和努力",教师刻意营造出拉郎配式的真实情境,在情境铺垫的基础上,试图"以机巧的方法引起 ...

本文共4481字,仔细阅读需12分钟课堂教学既是一门科学又是一门艺术,因此,教师教学不仅要执着地追求如何让教学的科学更加艺术,更要不懈地探索如何让课堂教学的艺术更科学.教学的科学,本质上是教学的规律 ...

研究课堂教学是每一位老师都需要练习的"硬功夫".本文梳理了几条课堂教学的基本规律,旨在能够让老师有抓手,在科学施教的同时,令课堂精彩纷呈. 教学规律是客观存在于教学过程中不以施教者 ...

教育总是处于自由与限制的张力之中.任何一个社会对处于这一社会之中的教育总要提出自己的要求,而教育又必然地处于社会所能提供的教育条件的制约之中,这是教育不能摆脱的限制:另一方面,教育是面向未来的事业,它 ...

过去评价一堂课,视点聚焦在于教师.主要看教师为人师表的风采.语言.课堂知识点含量.教学方法等.这些方面表现出色,就是一堂好课.这样的课堂教学评价观,把教师视为演员,学生视为无关紧要的听众,只评演员的演 ...

杨光,志丹县创新实验小学教师. 小学生正处在对所见所闻都感兴趣的时候,他们对那些未知充满好奇,总是喜欢不停的去找寻新鲜的事物.他们讨厌束缚,讨厌一成不变呆板的课堂,良好的课堂氛围可以让孩子们主动学习. ...

今天下午,全市初中地理教研活动在鹤壁市兰苑中学举行,会议围绕着明年中招地理的考试,进行了三个议题的讨论和讲解. 第一个议题是市高中刘老师做的<初高中地理知识的衔接>,刘老师针对高中和初中相 ...

进入五月,各家教育技术装备企业纷纷召开发布会,推出自己的智慧教育产品.胖胖老师从今天起开设"胖·展望"系列栏目,为大家介绍胖胖老师眼中适合中小学教学信息化的好产品.首先,为大家介绍 ...

我们不提倡任何一种固定的教学模式,因为"教无定法",但教学又必须有"法"-- 即教学所必需共同遵循的规律. 1.必须以大纲和教材为"本",不 ...

课堂教学应回到教育教学规律上来