高中课堂应慎用“糖衣教学” / 开普饭

摘要:思维导图被称为21世纪全球性的思维工具,是学习中一个最常用的思维方法.在高中生物教学中引入思维导图,能记录并引导思维过程,还能通过图形和色彩激发学生更多的想象,培养学生的创新思维能力,极大地提高 ...

王文梅 "探究"成为这次课程改革的一个重要内容,而实验探究是科学探究的重要方式,本人就探究性物理实验教学在高中年级进行了初步的尝试与探索,淡几点实践中的体会一.设计探究性物理实验 ...

课堂教学不可能没有内在规律,不然优秀教师与普通教师的差距是怎么产生的呢?问题在于,如果教师承认教育教学有规律,课堂教学是一项科学事业而不仅仅是生活,那么教师就有让课堂教学行为遵遁教育规律的责任,有了发 ...

莆田市2021届高中毕业班第三次教学质量检测试卷语文注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名.考生号.考场号.座位号填写在答题卡上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案 ...

课堂,本就是有缺憾的艺术. 能形成自己的教学模式是难能可贵的,但对于一个从未接触过此模式的旁观者来说不一定适合,有不同的意见在所难免. 融合,物理意义上指融成或如熔化那样融成一体:心理意义上指不同个体 ...

一堂课,40多分钟,为什么学生的吸收效率各有不同,为什么不同教师的课堂节奏也有所差异?创设高效课堂,需要细致的安排和科学的指导,希望今天这篇文章对您有所启发! 教学关系上表现为:引导与帮助师生互动中 ...

一.教学目标 1.能够体验和感受民间音乐家华彦钧倔强.刚毅的性格,同时学习与黑暗势力作斗争的精神,提升对生活的热爱. 2.通过聆听.小组合作的形式,提升音乐审美能力. 3.了解音乐家的生平以及不同的音 ...

老年人脏器功能衰退,对抗菌药的敏感性和耐受性均降低,相比年轻人更易出现不良反应,所以老年人选择抗菌素一定要谨慎,<中国老年人潜在不适当用药判断标准>中明确列出,氨基糖苷类抗菌素.加替沙星. ...

课题:≪走近抽象艺术≫ 课时:1课时教材分析: 本课主要包括四个部分一．讲述现代抽象艺术的奠基人,俄罗斯艺术家康定斯基发现抽象艺术的故事,本课旨在通过这个故事说明抽象艺术作为一种独立的艺术形式,是 ...

高中课堂应慎用“糖衣教学”