高中美术≪走近抽象艺术≫教学设计 / 开普饭

蒙德里安,这个荷兰语系的名字,知道他全名的人不会太多,而知道怎么去拼写的人就想必更少.但是,几乎所有的人对于这个名字对于这个人的形象都有另外一种更抽象化的认知,那便是"黑白格子+红黄蓝&qu ...

一.教学目标 1.能够体验和感受民间音乐家华彦钧倔强.刚毅的性格,同时学习与黑暗势力作斗争的精神,提升对生活的热爱. 2.通过聆听.小组合作的形式,提升音乐审美能力. 3.了解音乐家的生平以及不同的音 ...

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新高考背景下高中语文整本书阅读教学设计

教材分析: <短歌行>抒写的是一位政治家.军事家兼诗人的曹操在特定的历史环境下抒发的自己对人生苦短和时光易逝的苦闷和感叹,以及以真诚和迫切的心情抒发的自己招揽贤才的良苦用心.建功立业的宏图 ...

微博@中小学教师资格证考试整理教学目标 (一)认识目标通过本课的教学,使学生认识意象艺术是美术作品常用的表现形式之一. (二)能力目标让学生对意象艺术有认识和理解. (三)情感目标通 ...

发<基础教育参考> 21年3月刊探析情感教育引入高中美术教学的实践探究----推荐人:胡阳新湖北省恩施市第三高级中学张燕华邮编:445000 摘要:在高中美术作品中美学 ...

武汉美术高中排名武汉全日制艺术职业高中里有哪些学校有美术专业? 武汉美术职业高中有11所: 4月已经开始,6月的中考也在渐渐逼近,一部分初三学生的家长已经开始愁眉苦脸的为孩子谋划未来了.进入美术职高, ...

一.教学目标知识与技能:了解哥特式建筑外观.布局.结构.装饰的特点,掌握欣赏建筑的角度并运用专业的美术术语评述一件建筑作品. 过程与方法:通过欣赏.描述.分析,了解哥特式建筑的艺术特色,提高欣赏能力 ...

人教版小学四年级美术下册第二课<点的魅力>教学设计人教版小学四年级美术下册第二课 <点的魅力>教学设计教学目标: 1.让学生在纸上画摆放小圆点,体验各种变化,并组合出各种创 ...

高中美术≪走近抽象艺术≫教学设计