夜夜舞语之八:寻找
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澄清课程的本质
姬文广 在中小学教育教学的实践中,有一些基本的问题长期存在:当我们在谈论课程的时候,谈论的究竟是什么?核心素养如何在课堂教学中落地?课堂教学与学科课程究竟有什么关系?对于这些基本问题,在教学实践中仍然 ...
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摘自《太古和其他的时间》
嗨,我是哈哈大笑,欢迎阅读! 用五天的时间,读完了一本叫做<太古和其他的时间>的书.对于这样一本十四万字的书,我一个晚上就可以搞定.但是,我发觉速读有时是对于作者文字的一种亵渎,人家那么认 ...
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年轻人的流行心理病“空心病”:“对一切都没兴趣,我还有救吗?”
这两天,我在豆瓣看到一个话题讨论-- (截图自豆瓣) 在话题下面,我看到一则新闻:今年2月,一名微博用户发布了自己的遗书,她在遗书中提到不想活的原因,不是因为疫情.毕业.留学压力大等别人认为的那样,她 ...
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摘抄 | 《借山而居》
黑狗的 摘抄 [第一章 若有"隐"之心,处处皆是终南山] 1.终南山的云彩,不但可以盖宫殿,还可以揪一块嚼着吃. 2.喜欢砖地(合缝齐整的青砖),其实还是美学上的偏爱,质朴.厚重 ...
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夜夜舞语之23:一只猴子的奋斗
夜夜舞语之二十三 一只猴子的奋斗 王晓振 彼将使之为奴才也,必先使之终为愚民也. --孟德斯鸠<法意> 从一只活蹦乱跳的猴子,成为一个稳重多智的人,是人类的幸运与必 ...
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夜夜舞语22:此时无声
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夜夜舞语之21:我的天空
我们生自大地,又归于大地,却为何对天空情有独钟呢? 天空寂寥,空空如也,却为何让人心驰神往呢? 人们能看到什么呢?人们想从高高的天空得到什么呢? 是因为 ...
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夜夜舞语之20:诗意桃花
夜夜舞语之20 诗意桃花 王晓振 诗歌需要营造意境,人生亦如此. 从某种意义上看,诗歌意境的营造容易些.或雄浑壮阔,或沉郁悲凉,或明快高远,或恬淡闲适.也有慷慨激昂.华美壮丽,也有清新自然.安谧 ...
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夜夜舞语之19:身份危机
● ● ● 夜夜舞语之19 王晓振 身份危机 " 这个世界不是我的,从来都不是. 我不曾真正拥有过.在过去的相当一段时间里,我是天地间的过客,是熙熙攘攘人群的旁观者,是排斥在主流社会之外的多 ...
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夜夜舞语之十八:逃离
● ● ● 夜夜舞语之十八 王晓振 逃离 " 一次远离,也许就是一场救赎. 远离制定周密的笑容,远离天生注定的陷阱.还有毫无生命力的钟声,屋檐,筷子. 就是逃避,就是遁形.即使面对面,也让你 ...
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夜夜舞语之十七:悟空
● ● ● 夜夜舞语之十七 王晓振 悟空 " 悟空是个名词,是一只猴子在人间的名字.它原本是只猴子,后来却不再是猴子了.那是因为它有了超人的能力,它就介于人和猴之间了.后来他成了猴王,后来成 ...
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夜夜舞语之十六:影子
● ● ● 夜夜舞语之十六 王晓振 影子 " 只有影子和我们相依为命. 唯有影子与我不离不弃.而我无限地辜负了它.只因为我的贪婪,甚至无耻. 曾单纯地以为,世界是单纯的. 曾傻傻地以为,自由 ...
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夜夜舞语之十五:回到最初
● ● ● 夜夜舞语之十五 王晓振 回到最初 " 诗歌不能对抗现实生活.唯一战胜现实的只有时间.诗歌是时间的产物.旧时的燕子,东流的河水,墙边的落花,都是战利品.都是对时间暂时胜利的证明.你 ...