【旧札梳理】陈日亮《我即语文》 / 开普饭

温馨提示:本文约2000字,阅读大约需要5分钟在近日举行的全国首届"我即语文"教学奖颁奖典礼上,史绍典先生发言:"刘国正先生曾说,语文老师应如苏东坡在<赤壁赋&g ...

[按]应福建教育出版社之约,为陈日亮老师新编书籍<知困者言>写一点文字.文章写完后,发给日亮老师,他提出了不少中肯的修改意见,尤为感谢. 发表在<中国教育报>上的文章,已经删改 ...

评<大学语文十六讲> 即将在<汉字文化>2021年第12期发表摘要:<大学语文十六讲>是根据韩山师范学院大学语文慕课十六讲的内容编写而成,这是一种新型的慕课教材 ...

本次年会我准备的发言是年会的第四项议题,即"大学语文课程发展历程与经验借鉴",我想再稍稍深化一点,同时讲讲大学语文的课程建设与学科理论建设,主题就接着我在第十五届年会上的发言&qu ...

封二 [台] 国文天地·2018年12月心怀杞忧,独上高楼 --何二元先生的大学语文研究韩建立吉林大学文学院博士从文艺理论研究到大学语文研究何二元先生,一九五一年元月元日生于浙江省杭州市,读 ...

建立研究基地,培养专家队伍 --大学语文学科理论建设招标书说明:所谓"招标",既没有国家课题在手,也没有民间巨资在手,完全是出于我对于大学语文的一腔热血,一厢情愿,希望能感召同样 ...

温馨提示:本文约5000字,阅读大约需要10分钟. [写在前面] 为促进中学语文教师专业成长和语文教学质量提升,福州一中教育发展基金会特设立面向全国的教学奖--"我即语文"教学奖 ...

2011-1-20开始看<陈望道论语文教育> 陈先生是语文教育研究的先驱者,陈先生的观点即便在今天看来,也是非常务实而正确的.早在1919年前后,陈先生同夏丏尊.刘大白.李次久三位先生确定 ...

2011-2-16 读蒋成瑀<语文课读解学>五十多页.虽然作者解释使用"读解"是为了更贴近语文教学实际,但既然冠名为"XX学",总不有试图立名的嫌疑 ...

2011-1-17 中午休息时,去了一趟长江道上的图书批发市场.购得了三本书:第一本是人民出版社出版的<卞之琳作品新编>.后两本是三联书店出版的<求真集对汉语语法问题的一些思索&g ...

[写在前面] 春节期间,和南昌的老朋友见面,谈起参加教学竞赛的往事,很是温馨. 时至今日,仍然感激那些帮助过我的人.2000年,参加南昌市的教学竞赛,教授<海燕>,江西师大附中的同仁,听课 ...

[编者按] 日亮老师常跟我们聊天,聊着聊着就成了一篇又一篇的文章. 诚如日亮老师所言,阅读经典,趣味盎然,在反复的探究思考.品味咀嚼中,越发感受到经典作品的无限可解读性,也越能体会到阅读经典带来的挑战 ...

七绝三首作者:陈日喜 01 <"五四"青年节吟> 五四风云卷九州, 青年运动立潮头. 抛颅洒血何须惧, 革命先驱世代讴. 02 <立夏> 蔓满篱笆瓜果生, ...

编著有<窗花>.<新美术运动及其他>等.<窗花>一书,是研究中国剪纸艺术最早的专著.论文有<为了美化人民的生活>.<漫谈工艺美术>.< ...

【旧札梳理】陈日亮《我即语文》