语文教学就是培养好习惯 / 开普饭

编者按: 多年来,常德市一中鼓励教职工读教育原著,写教育心得.2020年度常德市一中教职工读书征文活动刚刚结束,老编特意推出部分获奖作品,以飨读者,希望大家希望. <穿行于基础教育森林>是 ...

语言是载体,坐上语言之舟才能抵达思想情感的彼岸.语文课堂是学生学习语言的重要场所,也是培养语言敏感能力的重要场所. 一.培养学生的语言敏感能力是语文教学必须完成的任务语文教学的任务很多,如人文素养的 ...

摘要:小学语文在教学过程中教师需要重视教学任务,对学生们不光要进行基础知识的教授,更重要的教学目的是培养学生们的创新思维和自主学习能力.小学语文是一门比较基础的学科,学生们的创新思维需要教师在制定 ...

幽默感是一种语言能力,.幽默感的一个好处是,让人在笑声或者似笑非笑之间明白了一种心照不宣的意思.比如,<临死前的严监生>这篇课文,对严监生指手指的语言描写:"两眼睁得溜圆,狠狠摇 ...

语文作为一门基础学科,与学生的生活息息相关,小学语文教学更视成为培养学生良好学习习惯的重要途径,学生的汉字硬笔书写能力也成为了影响其学习能力的重要因素,写字曾被普遍认为是读书人的"门面&qu ...

家长们都知道,好成绩的基础是学习好习惯.可是学习好习惯都是"别人家的孩子"才具备的学习品质,自家的孩子,尽管从幼小衔接阶段,就开始培养学习好习惯了.但是依然没办法应对孩子在学习启蒙 ...

语文教学的效率历来为社会所诟病,"少慢差费"是人们对学校语文教学效率低下的典型概括.面对这种情况,语文教学应当如何应对呢?我想,唯一的出路就是想方设法提高语文教学的效率:舍此,别无 ...

幼儿园大班学生的流失率也说明了,家长在面对幼小衔接启蒙时的焦虑.从中班毕业,大班就直接去了幼小衔接学习一年级的课程,为上小学做好准备.不少家长甚至让孩子在幼小衔接整整学习一年,学有余力的孩子,一年级的 ...

小学放学时间太早,有的学校是2点半,高年级同学可能在4点半左右放学,在距离家长下班的这段时间,孩子们不是被托管班接走就是被爷爷奶奶接走,回家要么写作业,要么去辅导班继续补习上课.总之,小学生的晚上学习 ...

倪强叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."自自主学习,顾名思义,就是指不听命.不依赖于别人的独立自主的学习.自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合 ...

语文教学就是培养好习惯