金汇昆：因为作文，我特意找了他

因为作文，我特意找了他

文/金汇昆

他是一个看起来瘦弱、内向的孩子。前些日子，我听到他在班里的发言，好像是因为班级的事务，大约他是一个班干部。他的发言很好，一听就知道是经过思考的，不是照本宣科类型的。联系到他瘦弱的样子，我心中升起一丝惊喜。

昨天傍晚，因为作文，我特意找了他。

本来不打算刻意找他的，因为我搜集了很多学生名单，准备和这些学生聊一聊考场作文合理分段的问题。这是一个稍微普遍的问题，也不知道学生怎么想的，总是喜欢写很长的段落。见到这样的段落，我总是提醒他们在哪里断开，下面的内容要另起一段。当然，他也在这些名单中，只是我没打算单独找他，只是计划提醒一下就了事。

“来，看一下你的作文，上周我给你40分，现在我把前面的4去掉了。”把他单独叫到跟前，我直奔主题。

“是，考场上不能这么写。”他苦涩地笑道。

“难道咱们平时的训练就不是考试吗？”我反问道。

“嗯，是。”他回答的声音很小。

“来，我念给你听评语，'本文虽然思想深刻，但文章的写作方向出现偏差，所以不影响判定0分……’”我很严肃地跟他说。

“好的，老师，我不这么写了。”他应答道。

“我知道你思想深刻，这是好事情，但真的没有必要在考场作文中写这样的话语。倘若真的要写，你可以在其他地方写，当然，我不希望你在任何地方写这样的话语。从本质上，考场作文是一道题，你需要做的就是按照要求做完这道题。现在你想想自己是按照要求写这道题吗，审题出现严重偏差，你的作文和所给的材料没有太大关系。”听他这么说，我又多说了一段话。

“作文是一道题。”这个观点并不是我说的，而是北大的一位老师说的。当时听到这样的观点，我心头一亮，觉得很有道理。因为这是解决一个问题很好答案，这个问题就是如何理解考场文章，考场文章和非考场文章有什么区别。

尽管很多人在批判考场作文，说这类文章如何刻板、如何宿构、如何缺乏自我，但是转念一想，这种批判的出发点是否太过于“严肃”。作文就是一道题，一道检测孩子们认知、思维和表达能力的题，而且有严格、清晰的要求。如此想来，很多纠结自然就释然了。

因为作文，我特意去找他，然而，他很清楚我找他的原因。这是一件小事，却让我思考了很多。

榷山

辛丑秋白（11.04）

于湖城湖畔

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让生命的启蒙不断发生。