一课研究之《千米的认识》教学设计 / 开普饭

差一点我们就擦肩而过了有趣有用有态度 (2019镇江)学校数学兴趣小组利用机器人开展数学活动．在相距150个单位长度的直线跑道AB上,机器人甲从端点A出发,匀速往返于端点A.B之间,机器人乙同 ...

你所有的逃离,都是在和自己的梦想说"再见". 2021.7.25 教材分析 "毫米的认识"是人教版三年级上册第三单元第一课时的内容.本课是学生在认识长度单位厘米 ...

(第三 )单元教材分析共( 12 )课时第( 3 )周第( 6 )周教学目标1. 使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米.立方分米.立 ...

教学内容人教版<义务教育课程标准实验教科书>三年级上册 "千米的认识". 教学目标 1.通过实践活动,感知.了解千米的含义,建立一千米的长度观念. 2.会进行关于千米 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

10.赵州桥一.引放结合,品读感悟 1．师:上节课我们通过朗读课文,知道了赵州桥是一座非常有名的桥,它的设计非常独特.这节课我们就来学习课文,去看看它为什么这么出名.它的设计到底有什么独特之处?请自 ...

5 守株待兔课前准备教师准备:制作多媒体课件以及字卡.词卡. 学生准备:预习生字词,朗读课文. 课时安排 2课时. 教学过程教学目标 1.通过学习认识课文中的6个生字并会写"此.桩.守 ...

3 荷花课前准备教师准备:1.课文重点句段的课件. 2.荷塘的挂图及风光图片. 学生准备:1.预习生字新词. 2.搜集关于荷花的资料. 课时安排 2课时. 教学过程一.教材分析 1.分析内容 ...

海燕教学设计教材分析 <海燕>安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点(散文诗)适于单元要求:强调朗读,注重联想与想象,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言.自然这也 ...

变色龙从容说课<变色龙>是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说.作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马.欺下媚上.见风使舵.趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象.选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,也 ...

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