运用多媒体教学构建生态高效课堂参考论文 / 开普饭

● 恰当运用多媒体,激发学生学习兴趣德国教育家第斯多惠指出:"教育的艺术不在于传授本领,而在于激励.唤醒.激发学生的学习兴趣."学生只有对学习产生强烈的兴趣,才能够激发内在的学习 ...

生态课堂要"三来" 老师,请您走下讲台来笔者在<好课新"三要">一文中提出:好课第一要--教师要走下来.何为教师走下来?难道仅仅就指教师由传统的& ...

● 创新整合点创设学生喜欢的英语学习情境,充分发挥学生的主动性和创造性,保证学生自主学习的有效性.以新课标为基准,以学生为主体,鼓励学生大胆地编和说,培养学生在自主学习中创造性学习.通过多种教育方式 ...

摘要:课堂是学生学习知识.掌握技能.发展智力.塑造性格的主要活动区域,所以进行课堂教学研究打造高效课堂历来是教育工作者孜孜以求的目标.在信息技术课堂教学中,教师要从教学内容入手找准目标,突出学科特点, ...

翻转课堂传入国内几年来,人们逐渐从最初的观望,到追捧,再到反思,直至产生了诸多质疑.翻转课堂到底有没有好的效果?到底能不能实践下去?从最初的介绍论述.个别学校试点实践,到如今铺天盖地的翻转课堂&quo ...

摘要:现代教育理念要求关注学生的个性发展,个性化教学是当下信息技术课堂所面临的重要问题.本文首先分析实施个性化教学的原因,再从教学内容的呈现方式.教师的教学方式.学生的学习方式以及师生的互动方式四个方 ...

摘要:现代教育理念要求关注学生的个性发展,个性化教学是当下信息技术课堂所面临的重要问题.本文首先分析实施个性化教学的原因,再从教学内容的呈现方式.教师的教学方式.学生的学习方式以及师生的互动方式四个方 ...

利用网络防火墙,构筑坚固大门学校的网络管理简单来讲就是要保证网络的正常运行,其关键因素是网络防火墙,它是构建安全网络的重要环节.学校的网络设计一般分为外网和内网,外网主要用于校内用户Internet ...

摘要:新课程教学观决定了课堂不仅仅是课前的预设,也是互动的生成.动态生成是课堂预设的补充和提升,没有精心的预设,哪来精彩的生成?因此,教师只有处理好"预设"与"生成&qu ...

江桥中心小学周琳一.课前准备是实施高效课堂的前提俗话说得好"万事开头难",要想在课堂上有一个良好的开头,瞬间吸引学生的课堂兴趣,没有逻辑清晰的课前准备是不行的.那么,小学美术 ...

运用多媒体教学 构建生态高效课堂参考论文