创建移动互联网时代个性化信息技术课堂参考论文 / 开普饭

信息化时代,大数据以前所未有的速度引发了科技.教育.经济.军事等各个领域的深刻变革.在大数据激发的教育变革中,以测量.记录数据为基础的精准教学必将迎来新的发展机遇. 如何运用大数据驱动精准教学?江苏师 ...

在教育数字化转型的时代大背景下,品质始终都应该是每一个教育从业者不懈追求的目标,每一个教育企业都应不断提高自身的教学产品质量与教学服务水平,给消费者提供更好的产品体验. 作为个性化教育的先驱企业,掌门 ...

为了一份责任与担当 --读<博弈中的追求>有感最近笔者有幸得到了北京育英学校密云分校李志欣校长的签名赠书--<博弈中的追求>,这是一位中学校长的"零"作业 ...

摘要:现代教育理念要求关注学生的个性发展,个性化教学是当下信息技术课堂所面临的重要问题.本文首先分析实施个性化教学的原因,再从教学内容的呈现方式.教师的教学方式.学生的学习方式以及师生的互动方式四个方 ...

摘要:课堂是学生学习知识.掌握技能.发展智力.塑造性格的主要活动区域,所以进行课堂教学研究打造高效课堂历来是教育工作者孜孜以求的目标.在信息技术课堂教学中,教师要从教学内容入手找准目标,突出学科特点, ...

摘要:随着多媒体技术教学的普及和深入,充分利用多媒体教学可以让课堂内容变得有趣,并且有利于构建生态高效课堂.本文结合自己在教学实践中的一些体会,浅谈如何通过多媒体教学构建高效生态课堂. 关键词:多媒 ...

翻转课堂传入国内几年来,人们逐渐从最初的观望,到追捧,再到反思,直至产生了诸多质疑.翻转课堂到底有没有好的效果?到底能不能实践下去?从最初的介绍论述.个别学校试点实践,到如今铺天盖地的翻转课堂&quo ...

● 创新整合点创设学生喜欢的英语学习情境,充分发挥学生的主动性和创造性,保证学生自主学习的有效性.以新课标为基准,以学生为主体,鼓励学生大胆地编和说,培养学生在自主学习中创造性学习.通过多种教育方式 ...

学校基本情况山东省淄博市张店区杏园小学坐落于山东省淄博市张店区城区东部,于2010年建校,是一所省级规范化学校,现有30个教学班,在校师生1500余人.让学生享受更优质的教育是杏园小学师生不断深入研 ...

首次接触信息化教育是在2003年,那时突然感觉世界是如此的丰富多彩,我们的教学也变得立体起来,我就是在这样的起点上一点点地丰实了自己的教学. ● 博客开启信息化学习与反思之旅信息化的书写始于博客,开 ...

摘要:新课程教学观决定了课堂不仅仅是课前的预设,也是互动的生成.动态生成是课堂预设的补充和提升,没有精心的预设,哪来精彩的生成?因此,教师只有处理好"预设"与"生成&qu ...

摘要:小学语文教学新课改的重要表现形式体现在信息技术的广泛应用,在具体教学实践中,多媒体确实起到了显著的促进作用,但也存在着相应的问题.本文探讨小学语文信息技术应用存在的三个问题,并根据这些现象,提 ...

创建移动互联网时代个性化信息技术课堂参考论文