建筑师眼中的教室重构（二）：学习空间改造要关注文化元素 / 开普饭

北京师范大学的陈丽教授对交互性有比较深入的研究.她曾说:"Moore的交互分类理论将交互划分为三种类型,即学习者与学习内容的交互.学习者与教师的交互.学习者与学习者的交互.Hillman在1 ...

导读学校是教育人的地方,对于学生来说,校园环境被誉为"孩子的第三位老师",它的好坏对学生的成长有着深刻的影响.因此,如何为孩子们创建一个有利于他们成长的环境也成为摆在教育工作者面 ...

智慧教学存在两种进路:一是教师智慧地教,强调的是教师的教学机智:一是利用智能技术教,强调的是技术的高度发展.无论单纯强调教师机智,还是单纯强调智能技术,都会有失偏颇.只是强调教师机智,教学改进就会进入 ...

当下智慧教室的建设越来越受到学校重视,其中多屏学习空间是一个重要趋势.那么智慧教室中多屏的实现基于何种技术?屏幕有哪些类型?又有何种功能和优势? 1 智慧教室的三大技术 No.1 云技术云技术为各个 ...

也是在这样的阳春三月,四十五年前的我作为一名下放农村的知识青年有幸成为了一名乡中学民办教师,从那以后,从中学老师到大学老师,教过各类学校各种层次的学生,如今桃李满天下. 在乡中学教书时,恰逢身背相机游 ...

教育家具在教育空间中存在的形式与意义,绝不仅仅是在视觉层面给学生及老师带来舒适的感受,更重要的是,它们在空间中将有力地支持并激励学习行为,进而协助在这些行为背后的教育目标可以更为有效地发生与达成. 传 ...

教室改造的过程中,一个关键问题是建筑师对于教学的了解,这历来被认为是教室改造的难点及真空地带.那么,在一位懂教育的建筑师眼中,教学空间重构需要注意哪些问题?建筑设计应如何呼应教育变革的需求?家 ...

▲竺建伟|教育部教育装备专家委员会专家.上海市教委教育技术装备中心主任有为教育装备工作室 · 编辑整理未经演讲者审核,如有错误,与演讲者本人无关来源:2021年创新与创造教育论坛竺建伟主任对国 ...

主动学习(Active Learning)是指学生以口头表达.书面表达和动手实践的方式,而非被动地阅读.听讲和观摩教师演示来进行学习的一种创新的教学法. 和被动学习 (Passive Learning ...

2020中国国际教育装备(上海)博览会云展论坛以"教育教学变革与学习空间重构"为主题,旨在围绕立德树人总目标,探讨教育教学变革与学习空间重构关系,交流国内外最新的研究成果,传播区域 ...

写在前面 /李希贵引言两万亿美元的错误--传统校园为何让我们的孩子如此失望关于教育的两种观点学校设计简史为教育而设计设计原则应该支持的六个教育策略学校设计的四项原则什么是学习型教学楼 ...

[信息素养]浅谈网络学习空间应用的研究甘肃教师学苑 4月16日点击"甘肃教师学苑"关注我们摘要近年来,随着教育信息化的发展,网络教学模式已经成为教学中不可或缺的辅助教学 ...

[信息素养]网络学习空间在小学数学教学中的应用甘肃教师学苑昨天点击"甘肃教师学苑"关注我们 [摘要] 网络学习空间能给教师提供一个存储知识的空间和平台.教师适时利用, 可以 ...

建筑师眼中的教室重构（二）：学习空间改造要关注文化元素