【教学随笔】与学生共同成长 / 开普饭

一场疫情突如其来我们不得不听从专家的安排待在家里可是,就算我们无法在前线努力我们依旧可以在背后支援我们会让那些战士们知道我们在用我们的方式和他们一起努力今天,就让我们来学习 "疫 ...

教学随笔(四) 文/周璧仁作为一个老师,随时都要学会以正面鼓励教育学生的方法.不遇到不得已的情况就不要随便发脾气.即使发脾气,也不一定要大声训斥或吼叫.相反地采用"静&quo ...

目前在山东创新教育研究院,大家一直在热烈研讨"作业改革"的话题,其实中小学生过重的课业负担已经是一个老话题了,可是至今也没有得到彻底的解决,到底造成学生课业负担过重的原因是什么?如 ...

我们一直在倡导教育不是灌输,而是在于要点燃学生的智慧火花,学生只有能够主动学习,学会自主发展,才会挖掘出自身潜在的能力,这样通过自己的主动性培养出来的能力才是长久的. 最近一段时间,为了调动学生主动参 ...

刚才在博友的博客里看到最新发表的一篇博文--"学生喜欢的学习方式",文中谈到学生最喜欢的学习方式,排在前三位的是:实验.用电脑.读课外书.其中对于"实验"的学习 ...

在做了充分的课前准备以后,今天和学生一起进行了"光的反射规律"的实验探究.回顾整节课的探究过程,自己感悟颇多,现加以整理和反思如下: 一.自主探究不是放任自流本节课是学生进行实验 ...

新学期开学已经两个月了,大家都在各自的工作岗位上尽心尽力地忙碌着.今年的开学之初和往年有所不同,学校在开学之际一直着手抓教学常规管理,目前主要围绕"备课--上课--听课"这三个教学 ...

如果说备课要站在学生的角度来设计教学活动,那么课堂授课更得以学生为中心--上课要以学生接受度作为教学进度基准 1.我的观点:课堂是师生活动的主阵地,既要有情感的互动交流,也要有思维碰撞的火花.一节真正 ...

无论是备课,上课,还是听课,都是教学活动中不可或缺的环节,如果说备课,上课是向别人展示自己的,那么听课就是向别人学习经验的--听课要侧重研究学生参与教学活动程度 1.我的观点:听别人的课是为了借鉴好的 ...

今天上午回校安排新学期的工作,庆幸上苍的怜爱,让我离开了毕业班的岗位,来到了初三任教,开始了物理学科的启蒙教学.由于女儿今年升初三了,所以自己申请到初三任教(终于如愿以偿了). 尽管表面上看不是毕业年 ...

[教学随笔]我愿与你们一同成长付丽萍眉县特殊教育学校有这样一群孩子,他们或步履蹒跚,或目光呆滞,或多动焦虑,或涕泗横流,或自理艰难--,说到这里大家也许会想说,这是怎样的一群孩子?--这是一群特 ...

【教学随笔】与学生共同成长