【七个老师】丁向红：读什么书？（如何读书系列1） / 开普饭

这是一本关于写作教学的实用类书籍.高子阳老师将自己对统编教材习作教学的实践,从学生角度.教师角度以及阅读与写作关系剖析,用12个讲座的形式呈现出来,向老师们传达出让学生100%爱上写作是可行的. 这本 ...

阅读伴我成长东华小学六年级阮可盈书籍是人类进步的阶梯,它陪伴着我们成长,让我们终身受益.读书,让我们的生活更精彩:读书,让我们未来充满希望,让明天更美好.读书它可以塑造生活,塑造自我,塑造未来 ...

领悟思维之道,领悟数学思维之道.知识相对容易忘记,但思维悟道是一得永得,难以忘记.初高中数学知识,大学开始几十年不曾接触,也没继续学习.最近两年多才开始在业余时间偶尔玩下初高中数学,这些知识几乎都还记 ...

如何才能给孩子的思维与想象力插上翅膀呢? 孩子语文学不好,作文更是一团糟,笔头咬烂也写不出东西,给孩子看基本作文书,经典句集就行了么?这样只能将孩子的思维进一步模板化.那么我们如何才能给孩子的思维与想 ...

走过路过,不要错过这个公众号哦! 读书漂流第一站 <用心去工作> 知识因传播而美丽,书籍因漂流而更多爱阅读爱生活的人漂出一本读过的书,就漂出了一份力量,也漂出了一份希望.我们学校每个老师都 ...

你经常使用比喻,你知道比喻的本质吗? 丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇. 欢 ...

七个老师中考加油苏州老师丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多 ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

概念要清楚托物言志,顾名思义,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念.思想和感情(被象征的本体). 首先准确描写物性写作对象的物性必须正面描写.海燕性 ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

运动变化是世界万物的规律.不变则是静止不动,世界将死一样沉寂.作文也要变,尺水兴澜,螺蛳壳里做道场,小篇章里见出大世界,得变出无限风光来. 同种内容可以有多种表现方式,或词或曲,或诗或文,或叙或描,或 ...

苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志<创新作 ...

给"读.背.写"排座次王春然山东省聊城市实验中学的一级语文教师.曾获东昌府区优秀青年教师.创新性班主任.山东省聊城市优质课一等奖获得者.聊城市作家协会会员.诗歌协会会员.其作品 ...

【七个老师】丁向红：读什么书？（如何读书系列1）