辉行散记139-142
（图片源自生活）
题在前面：先知说：在星空下不会出现狂妄的人。深以为然。
——彭荣辉
（一三九）
似乎关于城市文明创建的活动再一次拉开帷幕。好玩的是，要求各色人等背这背那。以至于，有一刻不由有点懵：原来文明这东西，就是识记点啥。懵完了，不由苦笑。那些个喜欢动辄检查的人，有机会去街头走走看看吧。不看别处，只在斑马线上守株待兔就好。不用消耗太多时间，守着一条闹市区的斑马线，就以半小时来计，数数有多少人会闯红灯。这其中，有多少学生，有多少年青人，又有多少已然为人父母为人祖辈的人。素质跟不上，那就制度吧。凡事有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，显然，一切问题都将不是问题。可现在的问题是，制度在哪儿，法在哪儿，执法严么，违法究吗？另一个极重要的问题是：所谓制度，是否某个什么人一拍大腿或是一拍屁股想出来的一个什么东西？2021.04.21
（一四0）
近来因为一篇文章，似乎全国人民开始关注学生在校的课间生活。所以这个事儿倍受关注，似乎与某校有校规明文规定不许学生课间出教室活动、追逐打闹和奔跑相关。这事儿，不用争论，是个人都会认识到，这事儿有点过。问题是，学校这样一个“文明其精神，野蛮其体魄”的地儿，何以突然就出来这样一些明显有背人性的规定？身在体制之内，没有要为体制或是同行说话的意思——实不相瞒，尽管不支持他们的类似行为，但确乎可以理解他们的一些苦衷。只是，建议那些个闲来无事的喷子，要努力将有限的力量使至正确的方向。其他暂且不说，如果说孩子是受害者，那么，学校和教师也是受害者。那么，源头在哪里？你仔细想，你仔细想，你仔细再想。2021.04.22
（一四一）
今天被两个小视频感动到。4月15日，河南某地的中考体育考场上，一群孩子奔跑在800米的跑道上，突然一个孩子摔倒，另一个孩子从其身旁疾驰而过，但有注意到这个现象，于是回首关注，在确定摔倒的孩子没有立刻起身之后，紧急刹车，然后转身扶起摔倒的孩子，接着一起向前狂奔。另一个视频是，一位年轻母亲和一个小女孩走在马路之上，小女孩跌跌撞撞走在前面，年轻母亲突然发现一个窨井盖不知所踪的完全裸露的下水道口拦在小女孩前面，于是三步并作两步拉住小女孩。之后呢？她拉着小女孩，连忙从马路旁边找到几根长长的树枝插进下水道，以做标识提醒来往的车辆和行人。抱歉，那个男孩让我刹那间潸然泪下。而这位年轻的母亲，那一刻我感到世界陡然变亮。你问什么是教育？我能说的是，好的教育它让人自带光芒，走到哪里哪里亮。2021.04.23
（一四二）
一直以为：有什么样的选择，就有什么样的生活。甚至，一度固执坚持：决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。无需列举什么，不论长幼，各人皆可往前追溯，不说他人，只观自己，是否会有例外？相信临了，我们无一例外都逃脱不了这一事实：几乎所有时候，都是因为选择了，然后就不得不付出。这期间，担当的意味有。而另一面，也许只是虚荣心作怪。毕竟，没有退路，只能破釜沉舟。要不然，岂有颜面再见江东父老？于是，最后很自然就应了季老先生那句话糙理不糙的句子：水喝多了，尿自然就有了。所以呢，较之于学识与能力，更重要的是选择。这个理儿，你信得信，不信也得信。2021.04.24