教育的最终目的——自我教育 / 开普饭

老师的小圈子作者:李广生教师是与人打交道的职业,他的职业生涯中要与不计其数的人建立密切关系.教师是作为关系存在的教师.按理说教师应该是处理人际关系的高手,他们理应掌握丰富的人脉资源,拥有一个巨大的 ...

在家族群中开展哲学常识化普及这事儿始终没什么有效进展,苦无良策的反思之下,我开始琢磨,既然学术意义上的哲学我不能常识化地讲明白,那么我就从生活实践开始逐渐渗透.毕竟实践是检验真理的唯一标准. 本着这样 ...

如今不愿意当班主任的中小学教师越来越多,每到新学期开学,学校管理层就到处拉人,做老师的工作,希望他们担任班主任.在学校的不断劝说下,才有寥寥几位教师愿意做"班级的管理者". 为何很 ...

一同事推开我办公室的门,说:"聂老师,垃圾桶边的两堆本子是你扔的?" 我说:"是啊!" 她说:"明明还可以用--" 我想,当然可以用.我放在 ...

很多孩子和家长对考试成绩是非常重视的,但是不考的就不学不看,总是找捷径去学习,只要达到目的不择手段.其实自我的基本竞争力基本没有,总有一个阶段会崩溃.基本竞争力如下:字迹工整,计算快而准,表达清晰,课 ...

"柔"的最终目的 23 --教育真谛初探(十五) (接上期) 道家拳修为到一定阶段,就会激发内呼吸由弱变强,由隐性逐渐变为显性状态. ...

"柔"的最终目的 20 --教育真谛初探(十二) (接上期) 只要呼吸变了,肺功能增强了,心的功能也会增强,倘若再 ...

"柔"的最终目的 18 --教育真谛初探(十) (接上期) 肺活量大,每次呼吸产生的生物电量就大!身体自然健康! ...

"柔"的最终目的 18 --教育真谛初探(十) (接上期) 大自然的呼吸的特征是什么的呢? 深. ...

"柔"的最终目的 16 --教育真谛初探(八) 接上期与天时合一,不由得想到了"天人合一" ...

556.教会孩子学会感恩,学会做人才是教育的最终目的. 557.被孩子记住,是一种幸福! 558．没有成绩,过不了今天:只有成绩,过不了明天. 559.为了分数,我们很多学校已经不择手段,已经不是在制 ...

"柔"的最终目的 15 --教育真谛初探(七) (接上期) 参加过万米跑的人都有过的感觉-- 第一次万米跑,跑着跑 ...

"柔"的最终目的 14 --教育真谛初探(六) 戴氏心意拳等等内家拳,之所以叫"内家拳"我自己私下认为无非就是注重内脏 ...

"柔"的最终目的 13 --教育真谛初探(五) 现已进入科学的太空时代,我们还以拳来作为攻击防御之方法,是否迂腐得太不切实际了? ...

教育的最终目的——自我教育