教育思想漫谈2——从学生的角度 / 开普饭

学校教育:在自由与限制之间保持张力 ――以复杂性的观点看学校系统及管理［内容提要］学校是一个复杂系统,学校教育与管理实践必须遵循复杂系统的规律.复杂系统中始终存在自由与约束.组织与反组织等对立的共存 ...

今天中午出门时偶遇一教育前辈,于是久违的心情豁然开朗起来. 和这位前辈在工作上有过交集,但也只是不到半年的时间,但是这个半年,我们办成了从规划到设计等一系列的事情,那个半年,我们的工作效率远远超 ...

编者按:顾明远是我国当代具有重要影响力的教育家,曾多年担任中国教育学会会长及<中国教育学刊>主编.从教70年以来,他的教育思想涉及教育的各个领域,涵盖教育的各个阶段,触及了教育理论和实践的 ...

3.德育内容:德育内容是指在思想教育过程中用以影响学生思想品德形成发展的价值观念和行为规范体系. 四.简答题(每小题6分,共18分)

中文"教育"一词来源于孟子的"得天下英才而教育之".西方"教育"一词的来源于拉丁语"educare",意思是" ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 教育家卢梭 18世纪法国最著名,也最激进的启蒙思想家和教育家.其主要代表作有<爱弥儿>.在该书中,卢梭提出并详细论述了以人的自由发展和自然教育 ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 教育家陶行知 1.1927年,陶行知创办南京市试验乡村师范学校,后改名晓庄学校,确立"生活即教育"."社会即学校" ...

(全文共计2800+字,预计9分钟复习完) 教育家杜威美国著名的哲学家.社会学家和教育家,美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物,代表作有<民主主义与教育><我的教育信 ...

(全文共计1500+字,预计4分钟复习完) 黄炎培我国职业教育的创始人和理论家,经历了实业救国.教育救国的挫折和反思,他以毕生精力从事于我国职业教育事业,是我国职业教育的先驱.他的职业教育思想是在反 ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 夸美纽斯 17世纪捷克伟大的教育改革家和教育理论家,被誉为"教育科学的真正奠基人"以及"教育史上的哥白尼". 其主要 ...

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