教育思想漫谈 / 开普饭

教学管理的目标是全面提升教学质量,在实现这一目标的过程中,我们只有采取适当的策略,构建团结上进的团队意识,建立完善的教学管理制度,充实师生的精神生活,才能全面提高学校的教育教学质量.下面我就管理实践方 ...

多年之后,反思做班主任的经历,我有一些觉悟,为一些事感到遗憾和内疚:我的学养有限,性格有缺陷,在学生需要帮助和引导时,知识局限以及时代局限,让我把一些未必可靠的选择教给了他们:如果我的学养能高一些,有 ...

团校教学管理制度一.教师管理团校教师是完成团校教育教学任务的主要劳动者,也是共青团教育教学过程的实际管理者.操作者.团校管理者对学校进行管理,应当树立依靠教师办学,依靠教师管理的思想,合理安排使用 ...

作为一名合格的中小学教师,无论是教学还是科研,无论是管理还是服务,都应该站在学生的角度,从学生已有的生活经验开始,将学习任务与学生已有的生活经验和情感体验进行有效结合,才能被学生所接纳.接受. ...

中文"教育"一词来源于孟子的"得天下英才而教育之".西方"教育"一词的来源于拉丁语"educare",意思是" ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 教育家卢梭 18世纪法国最著名,也最激进的启蒙思想家和教育家.其主要代表作有<爱弥儿>.在该书中,卢梭提出并详细论述了以人的自由发展和自然教育 ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 教育家陶行知 1.1927年,陶行知创办南京市试验乡村师范学校,后改名晓庄学校,确立"生活即教育"."社会即学校" ...

(全文共计2800+字,预计9分钟复习完) 教育家杜威美国著名的哲学家.社会学家和教育家,美国实用主义教育理论和进步教育运动的主要代表人物,代表作有<民主主义与教育><我的教育信 ...

(全文共计1500+字,预计4分钟复习完) 黄炎培我国职业教育的创始人和理论家,经历了实业救国.教育救国的挫折和反思,他以毕生精力从事于我国职业教育事业,是我国职业教育的先驱.他的职业教育思想是在反 ...

(全文共计2500+字,预计8分钟复习完) 夸美纽斯 17世纪捷克伟大的教育改革家和教育理论家,被誉为"教育科学的真正奠基人"以及"教育史上的哥白尼". 其主要 ...

(全文共计1000+字,预计4分钟复习完) 教育家陈鹤琴我国著名的幼儿教育家,现代儿童心理和家庭教育学的奠基人,他的教育思想涉及家庭教育.幼儿教育.师范教育.特殊教育等方面,其中"活教育 ...

(全文共计3000+字,预计9分钟复习完) 赫尔巴特 19世纪德国著名的教育家.哲学家.心理学家,明确提出把教育学建立成为一门独立学科的设想,提出了一个较为完整的教育思想体系.著作<普通教育学& ...

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