初中数学教学中培养学生问题意识的探索参考论文 / 开普饭

梁钰美山西省长治市长子县第六中学校 046000 [摘要]在我国经济发展越来越迅速的大背景下,对教育方面的要求也在不断升高,所以教育事业也在进行着改革,课改就在这样的形式下应运而生,从事文化教育的相 ...

浅谈怎样提高培智学生数学应用的能力张粉娟乾县特殊教育学校数学学习就是为了应用数学知识解决实际问题,即使我们的学生比较特殊,为了以后的生活,也应具备一定解决生活问题的能力.对于特殊学生,数学知识的 ...

发<基础教育参考>20年3月刊初中数学问题导学方法的创新与学生问题意识的培养----胡阳新推荐湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学蒲文娟邮编:445000 摘要:问题意识是现代教育 ...

例谈在数学教学中培养学生的估算能力湖北省广水市一中 (432700)彭光焰估算需要学生灵活运用知识.现实生活中有许多问题需要用数学知识去估算,估算方法不能不作为学生的一种能力.在现实生活中 ...

摘要:微课教学已从推广.研究走向开发.实践.本文对微课教学进行了深度思考,并总结了微课教学中提高学生学习积极性的途径. 关键词:微课:兴趣:学习积极性中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号: ...

梦想的伏线如此之长,不以月计.不以年计,而动辄十年.更年轻时,梦想对于我们,是奢侈品:如今,梦想是一个朴素的事情,需要你同样朴素踏实地完成.by 绿妖 <小学数学新课程标准>提出:&quo ...

所谓"主动学习"是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性.积极性.独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态. 下面,我就在数学教学中如何使学生主动学习,谈一些粗 ...

蒋承忠探究性学习是一种积极的学习过程,主要指的是学生在学习中自己探索问题的学习方式.探究是多层面的活动,包括观察:提出问题:通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划:根据 ...

发<比较教育研究> 21年1月刊新课改理念下高中数学教学如何培养学生的创新思维能力----推荐人:胡阳新湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学黄炜邮编:445000 摘要 ...

倪强叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."自自主学习,顾名思义,就是指不听命.不依赖于别人的独立自主的学习.自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合 ...

2019-05-08 03:14徐亚妮夏学升数学学习与研究 2019年6期 [摘要]类比思想强调通过观察.研究事物之间的联系发现事物之间的异同,以此为事物的发展提供推动力.类比思想在初中数学教学中的 ...

第 1 页 / 共 6 页第 2 页 / 共 6 页第 3 页 / 共 6 页第 4 页 / 共 6 页第 5 页 / 共 6 页给予应有的重视.类比归纳类比归纳是对两种或两种以上在某些关系 ...

初中数学教学中培养学生问题意识的探索参考论文