5多边形的面积（3） / 开普饭

课题<圆的面积>课型信息技术与数学教学整合课授课教师姜艳梅授课班级六年三班单位柳河县罗通山镇学校一.教材分析<圆的面积>本课是在学生掌握了面积的含义及长方形 ...

一.分析目的: 本单元是在学生已经掌握了长方形.正方形.平行四边形.三角形.梯形的面积以及圆的周长推导过程和计算方法的基础上进行学习的,它是学生初步研究曲线图形面积的开始,也是后面学习圆柱.圆锥等知识 ...

<三角形的面积>教学设计一.创设情境,揭示课题师:同学们,我们每天都佩戴着鲜艳的红领巾,高高兴兴地来到学校学习新的知识,我们佩戴的红领巾是什么形状的?(三角形),如果我们想知道这条红 ...

孟县小升初数学真题试题试卷解析图①是一个三角形,沿虚线折叠后得到图②,这个多边形的面积是原三角形面积的,已知图②中阴影部分的面积和为15平方厘米,那么原三角形的面积是多少平方厘米? 较难(0.4) ...

#include <iostream> #include <vector> using namespace std; struct Point//定义坐标结构体 { float ...

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第六单元知识点 1.长方形: 周长=(长+宽)×2 [长=周长÷2-宽:宽=周长÷2-长] 字母表示:C=(a+b)×2 面积=长×宽字母表示:S=ab 2.正方形: 周长=边长×4 字母表示:C= ...

课题5多边形的面积(9)课型整理和复习教学目标1巩固学生对图形面积计算公式的理解和记忆,使其熟练应用公式阶梯.2培养学生对知识归纳整理的能力和应用数学知识解决实际问题的能力.3培养学生复习 ...

课题5多边形的面积(8)课型练习课教学目标1.使学生进一步巩固组合图形面积的计算方法:2.利用所学知识解决生活中的实际问题.重点难点应用知识解决生活中有关组合图形面积的问题.教法观察 ...

课题5多边形的面积(4)课型练习课教学目标1.是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积.2.能运用公式解答有关的实际问题.3.养成良好的审题.检验的习惯,提供正确率.重点难 ...

5多边形的面积（3）