我想和你结婚

陈陈今年七岁，是一个二年级男孩儿。

他和我初见面，就送给我一个大大的微笑，露出没有门牙的可爱牙床。

领着陈陈的小脏手参观我的办公室，他指着墙壁上的粘土作品，竟然能详细说出《努力一定强之爱哭爱笑胆小鬼》中的每一个人物角色，每一个故事情节，他的眼睛里，一直闪动着光彩。

我邀请陈陈坐在椅子上，递给他一支绿色的彩笔，请他写下自己的名字。接过笔来，他小心翼翼地说：“我总是用写毛笔字的姿势写字，爷爷说那是不对的。”

然后，他认真地调整好握笔姿势，直到自己满意了，才一笔一划写下自己的全称。我看看名字问：“你有小名吗？”他马上回答当然有。然后在刚刚写好的名字旁边，又一笔一划写上了自己的小名。

“这就是我的小名，陈陈！”

“真好，那我以后就叫你陈陈吧！”

紧接着，陈陈的话痨模式开启，他滔滔不绝地讲爷爷、奶奶，讲自己会玩的九种手机游戏，还把自己关注的抖音“腊月小九”推荐给我。他能清楚地说出自己关注的几个热门抖音家里养了几只猫几只狗，每个小宠物的名字是什么，它们天天怎么陪主人嬉笑游戏……

恍惚间，我觉得这个场景好熟悉。当初《窗边的小豆豆》里的小林校长第一次和小豆豆见面，就是听她自顾自说了好几个小时。我一直认为那是文学的夸张，没想到世界上真有这样的孩子存在。

我学着小林校长的样子，只是听，面带微笑地听，不发表任何意见地听。这孩子心头想说的话实在太多太多了，他好像从未这样尽情地说过话。他说爸爸把自己送到爷爷家，告诉爷爷：“陈陈要长期住在这里了。”

他把“长期”这个词反复说了两遍，然后郑重地掰着手指说：“从2018年我就住在爷爷家。爸爸说，还要再住五年！”

我用手握住他的小手，轻轻摩挲起来，他把手抽回去不好意思地笑笑，然后把手掌伸到我面前：“你看我的手是不是太脏了？”

我点点头：“是不太干净，不过你可以去洗一洗，然后用我的毛巾擦干净。”

他快速地跑出办公室，一边跑一边说：“谢谢老师，老师我一会儿就回来。”

我望着他远去的背影，回想我们的分享内容，他的快乐在游戏里，在抖音里，在网络世界里。他那么聪明，对任何事物都充满热情，但却唯独缺少家人的陪伴。

这让我想起前段时间，一位心理学专家给我答疑时说过的一段话：“网络成瘾者大多是成绩差或亲子关系不好的孩子。他们在现实生活中没有愉悦的体验，只有沉迷于虚幻的世界，因为那里没有指责。沉迷网络是一种逃避也是一种自我保护。”

是的，我身边有太多太多的例子能印证这个结论，所以我确信怎样做能成为陈陈的好朋友，得到他的认可和信任。

陈陈把小手洗得干干净净，他进办公室前恭恭敬敬地站在门口喊了一声“报告！”眼前这个孩子，怎么会是那个把别人的试卷撕坏还拒不承认错误的顽劣小孩儿呢？这分明是一个温文尔雅、文明有礼的小绅士。

“你能帮我个忙吗？”我上前再一次拉住他的手，“我需要你的帮助。”

“当然！”他想都没想就答应下来。

我们从一楼走到四楼，他以小助手的身份和我一起记录每个班的延时服务情况。每走到一个班级，他都站在我身后大声提醒：“请注意，现在已到达五年级*班！”有老师注意到他的时候，他还会大大方方地回复：“老师好，我是兰香老师的小助手！”

小腰板挺得笔直，与人交流话语流畅、声音洪亮，这怎么会是那个把别人的水杯、衣服狠狠丢在地上的捣蛋鬼呢？这分明是一个充满自信又细致周到的好孩子。

检查回来，我们坐下开始玩成语接龙的游戏，这是他出的主意。他的词汇储备量不小，于是我送给他一个笔记本，上面写着“我的成语会说话”。他很开心，又工工整整地在封皮上写下自己的名字。我还借给他一本书，书名叫《努力一定强之话痨将军》，书里的小主角，简直和陈陈一模一样。当然，这本书之所以是“借”而不是“送”，是因为我已经在期待我俩的下一次见面了。

临分别时，陈陈说：“下回来这个办公室，我还喊‘报告’！”

我抚抚他的头说：“进其他老师的办公室都要喊‘报告’，不过来我这里不用，因为我是你的好朋友！”

“如果我们是好朋友，那我要告诉你一个秘密，”陈陈听到“好朋友”这个词，一下子激动起来，“我长大想和你结婚，因为你是我遇到的最温柔的老师！”