浅论班级管理中的支持系统建设 / 开普饭

绿皮 IEP的起源和发展 IEP (个别化教育计划/方案), 最初起源于针对有特殊需求的儿童的个别教育,为了满足有特殊需求儿童的特殊需求而制定.虽然最早的个别化教育个案发生在法国,但是美国是全 ...

运营总监:鲍安常LJ007 2021年1月29日整理为进一步落实立德树人的根本任务,加强我校班主任队伍建设,切实提高班主任教师的道德修养.业务素质和工作能力,1月28日上午,阜南县特殊教育学校组织举 ...

特殊教育辅导教师(resource teacher of special education)又译"资源教师"一些国家和地区从事特殊儿童辅导工作的一一种专职教师.在鉴定.教育和评估 ...

[教育杂谈]浅谈班级管理中的个别谈话艺术甘肃教师学苑昨天点击"甘肃教师学苑"关注学习在班级管理中,经常遇到一些不宜在班级中公开或当众处理的事情,需要个别处理.于是,与学生个 ...

我参加工作已经多年,做班主任也有多年了,在忙碌中充实着,在琐碎中体现着幸福.每当新接一个班级,就仿佛走进了一个异彩纷呈.充满了勃勃生机的群体,我始终信奉:做好班主任工作,要用心.用情.用智慧! 一.用 ...

新学期伊始,几乎所有的班主任,都会向全班学生提出一个口号.这个口号,往往以标语的形式,布置在教室里最醒目的地方.实际上,这口号或者就是班级所倡导的班风,或者就是班级所制定的目标.我以创建优秀班集体为目 ...

一.宽容不等于纵容. 苏霍姆林斯基说:"每个献身教育的人,应当容忍学生的弱点,如果你对这些弱点仔细观察和思考,不仅用脑子,而且用心灵去认识他们,那就会发现这些弱点无关紧要,不应当对他们生气. ...

作为一名班主任,除了教学工作外,还要面对繁重琐碎的班级工作,采取科学合理的管理措施可以有效地调动学生的学习热情,从而形成良好的班风.成立合作小组是我在班级管理的实践中总结出的一种很奏效的方法,现介绍如 ...

杨强劲班主任作为学校管理的"神经末梢",是与学生接触最频繁.关系最密切的人.班主任的性格.心态.管理思维会对学生群体产生最直接而又具有无可替代作用的影响.现代教育意义上的班主任, ...

发<中小学教育>21年3月刊探讨小学班级管理中教育学生的沟通艺术----推荐人:胡阳新湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学郑永祥邮编:444324 摘要:沟通是交流的基础.在小 ...

在班级工作中,班主任往往不同程度的存在着"自我中心"的倾向.而在这种"自我中心"的倾向中,学生会逐渐摸透你的脾气,深知你管理班级的若干方法,这时你采取什么样的方 ...

"望.闻.问.切"是中医诊断病的传统方法,又称为"四诊".医生运用这四种手段来收集疾病的症状,通过归纳分析,就可以了解疾病的成因.病变的部位.性质及其内在联系, ...

浅论班级管理中的支持系统建设